{"id":21860,"date":"2020-06-11T16:20:08","date_gmt":"2020-06-11T14:20:08","guid":{"rendered":"https:\/\/www.aipd.it\/site\/?p=21860"},"modified":"2021-05-05T12:37:14","modified_gmt":"2021-05-05T10:37:14","slug":"inclusione-scolastica-proposte-e-confronti-al-ministero","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.aipd.it\/site\/inclusione-scolastica-proposte-e-confronti-al-ministero\/","title":{"rendered":"Inclusione scolastica, proposte e confronti al Ministero"},"content":{"rendered":"<div class=\"fusion-fullwidth fullwidth-box fusion-builder-row-1 nonhundred-percent-fullwidth non-hundred-percent-height-scrolling\" style=\"background-color: rgba(255,255,255,0);background-position: center center;background-repeat: no-repeat;padding-top:0px;padding-right:0px;padding-bottom:0px;padding-left:0px;margin-bottom: 0px;margin-top: 0px;border-width: 0px 0px 0px 0px;border-color:#eae9e9;border-style:solid;\" ><div class=\"fusion-builder-row fusion-row\"><div class=\"fusion-layout-column fusion_builder_column fusion-builder-column-0 fusion_builder_column_1_1 1_1 fusion-one-full fusion-column-first fusion-column-last\" style=\"margin-top:0px;margin-bottom:20px;\"><div class=\"fusion-column-wrapper fusion-flex-column-wrapper-legacy\" style=\"background-position:left top;background-repeat:no-repeat;-webkit-background-size:cover;-moz-background-size:cover;-o-background-size:cover;background-size:cover;padding: 0px 0px 0px 0px;\"><div class=\"fusion-text fusion-text-1\"><p><a href=\"https:\/\/www.fishonlus.it\/2020\/06\/11\/inclusione-scolastica-proposte-e-confronti-al-ministero\/\"><strong>Comunicato stampa FISH<\/strong><\/a><\/p>\n<p><em>11 giugno 2020<\/em>. Sono giorni di intensi confronti sul tema dell\u2019inclusione scolastica delle persone con disabilit\u00e0. Ieri (<em>10 giugno, ndr<\/em>) le organizzazioni si sono incontrate nella Consulta dell\u2019Osservatorio permanente sull\u2019inclusione degli alunni con disabilit\u00e0 (<strong><em>presenti per AIPD la vicepresidente<\/em> Emily Amantea e Nicola Tagliani, referente dell&#8217;Osservatorio Scolastico, ndr<\/strong>), questa mattina \u00e8 toccato al Comitato Tecnico Scientifico dell\u2019Osservatorio che ha visto la presenza oltre che del Ministro Lucia Azzolina e del Sottosegretario Giuseppe De Cristofaro anche di Vincenzo Falabella e Nazaro Pagano, presidenti rispettivamente di <a href=\"https:\/\/www.fishonlus.it\/\"><strong>FISH<\/strong> <\/a>e <a href=\"http:\/\/www.fandnazionale.it\/\"><strong>FAND<\/strong><\/a>.<br \/>\nCon un occhio al recente passato e uno all\u2019imminente futuro.<\/p>\n<p>Dalle associazioni e dalle federazioni si esprime, e non da oggi, l\u2019esigenza, pi\u00f9 scientifica che rivendicativa, di comprendere al meglio ci\u00f2 che \u00e8 accaduto durante l\u2019emergenza COVID per delineare le criticit\u00e0 della didattica a distanza, le difficolt\u00e0 nell\u2019inclusione scolastica, l\u2019impatto delle limitate competenze sia sul digitale che sulle pi\u00f9 complessive metodologie didattiche adeguate alla situazione. Capire com\u2019\u00e8 andata e cosa \u00e8 successo \u00e8 indispensabile per profilare e costruire un migliore futuro e la ripresa delle attivit\u00e0 a settembre.<\/p>\n<p>Ma su questo cosa si attendono le famiglie, le federazioni e le associazioni?<br \/>\nInnanzitutto che quest\u2019anno pi\u00f9 che mai le attivit\u00e0 scolastiche inizino per gli alunni con disabilit\u00e0 in tempi uguali ai coetanei e ai compagni di classe. E per evitare ulteriori interruzioni all\u2019avvio dell\u2019anno scolastico per tutti, FISH e FAND hanno proposto che la prossima consultazione elettorale non si tenga nei plessi scolastici.<br \/>\nCi si attende la garanzia di una frequenza in presenza e in sicurezza ma anche in condizioni di pari opportunit\u00e0, con gli altri alunni e studenti senza disabilit\u00e0. Se verranno previsti dei turni, soprattutto per le disabilit\u00e0 intellettive ed i disturbi del neurosviluppo, dovr\u00e0 essere garantita sempre la didattica in presenza, per non creare ancora pi\u00f9 problemi nel riadattamento delle routine.<\/p>\n<p>Va poi assicurata la continuit\u00e0 didattica di tutte le figure di supporto: insegnanti di sostegno, educatori, assistenti all\u2019autonomia ed alla comunicazione, anche mettendo mano velocemente alle norme che regolano la loro assegnazione e le loro nomine che vanno accelerate proprio con il fine della continuit\u00e0.<br \/>\nE quando ci si riferisce alle pari opportunit\u00e0 dobbiamo pensare anche ai corsi di recupero ed apprendimento integrativo: devono essere garantiti, calibrati e adeguati anche per gli alunni con disabilit\u00e0. Le medesime pari opportunit\u00e0 devono essere ricercate anche nell\u2019individuazione di spazi alternativi che tengano conto di accessibilit\u00e0 e fruibilit\u00e0.<\/p>\n<p>Infine, questo momento di passaggio e di ripensamento di percorsi e procedure pu\u00f2 rappresentare anche l\u2019occasione per rivedere gli strumenti di progettazione educativa magari con una maggiore attenzione anche agli aspetti di vita che vanno oltre all\u2019ambito scolastico e alla durata della frequenza.<\/p>\n<p>Il Ministro da parte sua ha rassicurato che i lavori per l\u2019emanazione degli atti applicativi del decreto 66 sull\u2019inclusione scolastica riprenderanno al pi\u00f9 presto.<br \/>\n\u201c<em>Siamo di fronte a sfide epocali, culturali e politiche, che potrebbero davvero contribuire sia a farci uscire da uno stallo e rendere operativi buone parte degli intenti gi\u00e0 espressi dalla pi\u00f9 recente produzione normativa, sia a raccogliere insegnamenti ed evidenze emerse nel corso dell\u2019emergenza COVID<\/em>\u201d, hanno commentato Pagano e Falabella al termine dell\u2019incontro.<\/p>\n<\/div><div class=\"fusion-clearfix\"><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":6,"featured_media":20428,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[84,440],"tags":[281],"wf_post_folders":[],"class_list":["post-21860","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-notizie","category-scuola","tag-fish"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.1 - 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