{"id":37942,"date":"2025-06-03T09:41:13","date_gmt":"2025-06-03T07:41:13","guid":{"rendered":"https:\/\/www.aipd.it\/site\/?p=37942"},"modified":"2025-06-03T10:12:15","modified_gmt":"2025-06-03T08:12:15","slug":"nuovo-webinar-edsa-dedicato-ai-siblings-martedi-4-giugno-2025-ore-17","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.aipd.it\/site\/nuovo-webinar-edsa-dedicato-ai-siblings-martedi-4-giugno-2025-ore-17\/","title":{"rendered":"Nuovo webinar EDSA dedicato ai siblings. Marted\u00ec 4 giugno 2025, ore 17. Traduzione in italiano garantita da AIPD"},"content":{"rendered":"

In programma un nuovo appuntamento internazionale online promosso da\u00a0EDSA European Down Syndrome Association<\/strong><\/a>.
\nRicordiamo che i precedenti webinar sono disponibili sul\u00a0canale Youtube di EDSA<\/strong><\/a>.<\/p>\n

Il nuovo evento tratter\u00e0 il tema \u201cIl sottosistema fraterno nelle famiglie con un bambino con sindrome di Down: processi e risultati\u201c,\u00a0<\/strong>\u00e8 in programma\u00a0mercoled\u00ec 04 giugno 2025\u00a0 dalle ore 17 alle ore 18<\/strong>\u00a0e sar\u00e0 curato dalla\u00a0prof.ssa Monica Cuskelly<\/strong>, Direttrice della Ricerca, Applied Research Centre for Disability and Wellbeing, University of Tasmania, Australia.<\/p>\n

Questo incontro, che si svolger\u00e0 in lingua inglese, avr\u00e0 la traduzione simultanea in italiano, curata da AIPD Nazionale. Le altre lingue sono: croato, ceco, francese, tedesco, turco e ucraino.
\nPer assistere al webinar, che si terr\u00e0 sulla piattaforma ZOOM, \u00e8 necessario iscriversi QUI<\/strong><\/a>.<\/p>\n

Di seguito l\u2019abstract della presentazione:<\/strong>
\nIl sottosistema fraterno nelle famiglie con un bambino con sindrome di Down: processi e risultati.<\/strong>
\nLe relazioni tra fratelli e sorelle sono solitamente le pi\u00f9 durature nella vita di una persona. Sono riconosciute come importanti lungo tutto l\u2019arco della vita, contribuendo allo sviluppo cognitivo e sociale durante l\u2019infanzia e offrendo supporto emotivo e pratico in et\u00e0 adulta.
\nQuesta relazione \u00e8 stata in gran parte trascurata nella ricerca sulle famiglie in cui \u00e8 presente un bambino con sindrome di Down. Sia la persona con sindrome di Down che i suoi fratelli\/sorelle sono probabilmente influenzati reciprocamente, esercitando l\u2019uno sull\u2019altro un impatto significativo.
\nPer comprendere queste influenze reciproche, \u00e8 necessario indagare le aree di sviluppo (come il linguaggio e la comprensione degli altri) che possono essere influenzate dai fratelli, sia con che senza sindrome di Down.
\nInoltre, \u00e8 importante esaminare i modi (processi) attraverso i quali si verificano questi impatti. Vi \u00e8 il potenziale per sostenere tali processi e quindi migliorare gli esiti dello sviluppo sia per le persone con sindrome di Down sia per i loro fratelli e sorelle.
\nQuesta presentazione discuter\u00e0 le ricerche esistenti, ma evidenzier\u00e0 anche aree di studio importanti ma trascurate che potrebbero far luce su modalit\u00e0 per promuovere esiti positivi per tutti i membri della famiglia.<\/p>\n<\/div><\/div>