{"id":39029,"date":"2026-02-13T14:17:26","date_gmt":"2026-02-13T13:17:26","guid":{"rendered":"https:\/\/www.aipd.it\/site\/?p=39029"},"modified":"2026-02-17T11:37:24","modified_gmt":"2026-02-17T10:37:24","slug":"amore-e-sindrome-di-down-la-relazione-non-e-un-gioco-con-aipd-a-scuola-di-affettivita","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.aipd.it\/site\/amore-e-sindrome-di-down-la-relazione-non-e-un-gioco-con-aipd-a-scuola-di-affettivita\/","title":{"rendered":"Amore e sindrome di Down, la relazione non \u00e8 un gioco. Con AIPD, a scuola di affettivit\u00e0"},"content":{"rendered":"

comunicato stampa<\/strong><\/em><\/p>\n

L\u2019amore \u00e8 una cosa seria e la relazione non \u00e8 un gioco, anche per le persone con disabilit\u00e0. Lo ribadisce, in occasione di San Valentino, l\u2019Associazione Italiana Persone con sindrome di Down, ricordando, una volta ancora, che \u201cnon abbiamo a che fare con eterni bambini, ma con adulti capaci di costruire relazioni importanti, in cui vivono momenti pi\u00f9 facili e momenti pi\u00f9 difficili. A volte vanno a vivere da soli, a volte si sposano, a volte si separano anche\u201d.<\/span><\/p>\n

Secondo l\u2019indagine condotta da AIPD insieme al Censis \u201c<\/span>Non uno di meno<\/span><\/a>\u201d su circa 1.200 caregiver in tutta Italia, il\u00a0 24 % delle persone con sindrome di Down ha una vita relazionale affettiva. Il 2,5 % ha dichiarato di avere una relazione sessuale, dato che aumenta al 4,3 % nella fascia di et\u00e0 25\u201344 anni. Non parliamo, insomma, di poche eccezioni, ma di una realt\u00e0 diffusa, che ha bisogno di essere vista, riconosciuta e sostenuta.<\/span><\/p>\n

Per questo, AIPD da sempre propone alle persone con sindrome di Down e agli operatori dell\u2019associazione percorsi dedicati proprio all\u2019educazione sessuo-affettiva.<\/span><\/p>\n

Il prossimo appuntamento \u00e8 in programma dal 26 febbraio al 1\u00b0 marzo: un seminario nazionale di formazione che, in quattro giornate, affronter\u00e0 le questioni principali che entrano in gioco quando ci si innamora: emozioni, diritti, corpo, amore, amicizia, corteggiamento, piacere, prevenzione, genitorialit\u00e0, molestie, privacy e uso dei social.\u00a0<\/span><\/p>\n

Perch\u00e9 se innamorarsi \u00e8 facile, costruire una vita insieme lo \u00e8 molto di meno, soprattutto per le persone con disabilit\u00e0 intellettiva.<\/span><\/p>\n

Il seminario, che si svolger\u00e0 presso il Centro Studi Erickson a Roma, coinvolger\u00e0 25 giovani adulti con sindrome di Down e 15 operatori delle associazioni territoriali.\u00a0<\/span><\/p>\n

L\u2019educazione sessuo-affettiva non \u00e8 un tab\u00f9<\/b><\/p>\n

Di fronte a un tema che divide e fatica a farsi strada nella scuola, la posizione di AIPD si esprime e si concretizza nel suo impegno storico: l\u2019accompagnamento verso l\u2019autonomia passa anche per l\u2019educazione sessuo-affettiva, non come scelta ideologica, ma come necessaria responsabilit\u00e0 condivisa tra scuola, famiglie e associazioni.<\/span><\/p>\n

\u201cPer le persone con sindrome di Down, l\u2019educazione sessuo-affettiva non \u00e8 un \u201cdi pi\u00f9<\/em>\u201d – spiega l\u2019associazione – ma una condizione di tutela, prevenzione e libert\u00e0. Il silenzio non protegge, la conoscenza s\u00ec<\/em>\u201d, spiega Francesco Cadelano, educatore AIPD e responsabile del percorso formativo. \u201cLe relazioni non si improvvisano: si costruiscono. Nel \u201clibro della vita\u201d delle persone con disabilit\u00e0 intellettiva, tutte le pagine vengono riempite e scritte: la scuola, il lavoro, la salute, l\u2019autonomia ecc. L\u2019unica \u201cpagina\u201d che rimane bianca \u00e8 sempre quella che si riferisce all\u2019affettivit\u00e0 e alla sessualit\u00e0. E\u2019 necessario che questa pagina venga riempita, oltre che dagli stessi protagonisti, anche dalle persone che ruotano intorno alla persone con disabilit\u00e0. Per le persone con sindrome di Down, l\u2019amore non \u00e8 un gioco, n\u00e9 una fantasia infantile da tollerare con indulgenza. \u00c8 un\u2019esperienza profonda, concreta, spesso desiderata con grande intensit\u00e0. Parlare di corteggiamento, di vivere insieme, di matrimonio, di genitorialit\u00e0, di visite dal ginecologo o dall\u2019andrologo, di contraccezione e di consenso significa riconoscere che le relazioni affettive sono parte integrante della vita adulta. Prenderle sul serio vuol dire offrire strumenti e costruire competenze<\/em>\u201d.<\/span><\/p>\n

Autonomia e scelta: un percorso da costruire insieme<\/b><\/p>\n

Il diritto all\u2019autonomia, riconosciuto a parole, a volte fatica ad affermarsi nel momento delle scelte. Per questo, sono fondamentali percorsi strutturati, formazione, confronto tra pari, accompagnamento educativo. Ma poi arriva il momento in cui le scelte devono essere riconosciute e sostenute, prima di tutto dalle famiglie, in cui a volte prevale la preoccupazione.<\/span><\/p>\n

\u00a0\u201cCome genitori, dobbiamo essere convinti delle capacit\u00e0 dei nostri figli e delle nostre figlie e determinati nell\u2019accompagnarli verso l\u2019autonomia e, laddove possibile, verso la vita di coppia<\/em>\u201d, osserva Gianfranco Salbini, presidente nazionale di AIPD. \u201cNon sempre \u00e8 facile accettare le loro scelte: se questo vale per tutti i genitori, vale forse un po\u2019 di pi\u00f9 per noi, abituati a proteggere i nostri figli anche quando diventano grandi. Ma dobbiamo fare questo salto, perch\u00e9 loro possano lanciarsi nella vita<\/em>\u201d.<\/span><\/p>\n

E aggiunge: \u201cL\u2019associazione, con i suoi percorsi di formazione, ma anche con gli spazi e le occasioni di confronto, ci permette di acquistare fiducia in noi stessi e di trasmetterla ai nostri figli e alle nostre figlie, perch\u00e9 possano decidere serenamente del proprio futuro. San Valentino pu\u00f2 e deve essere, per noi, l\u2019occasione per ricordarci che l\u2019amore \u00e8 un diritto umano per tutti. E che il nostro compito \u00e8 sostenere i nostri figli e le nostre figlie affinch\u00e9 possano realizzarlo nel migliore dei modi, ciascuno secondo le proprie capacit\u00e0, sentendo tutta la fiducia che i genitori devono assicurare<\/em>\u201d, conclude Salbini.<\/span><\/p>\n

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Dal 1\u00b0 settembre 2025 al 31 agosto 2026, il lavoro del’Ufficio Stampa, come di tutti gli uffici AIPD, \u00e8 parte integrante dell\u2019iniziativa\u00a0Forma-mentis<\/a>,<\/strong>\u00a0finanziata\u00a0\u00a0dal Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali, ai sensi dell\u2019Avviso 2\/2024 a valere sul Fondo per il finanziamento di iniziative e progetti di rilevanza nazionale, ex art. 72 del Decreto legislativo n. 117\/2017.<\/em><\/p>\n<\/div><\/div>