{"id":23418,"date":"2020-12-14T12:17:05","date_gmt":"2020-12-14T11:17:05","guid":{"rendered":"https:\/\/www.aipd.it\/site\/?post_type=scheda&p=23418"},"modified":"2021-03-03T11:32:49","modified_gmt":"2021-03-03T10:32:49","slug":"652-dal-7-gennaio-didattica-in-presenza-anche-per-le-scuole-secondarie-di-secondo-grado-dpcm-3-12-2020","status":"publish","type":"scheda-scuola","link":"https:\/\/www.aipd.it\/site\/scheda-scuola\/652-dal-7-gennaio-didattica-in-presenza-anche-per-le-scuole-secondarie-di-secondo-grado-dpcm-3-12-2020\/","title":{"rendered":"652. Dal 7 gennaio didattica in presenza anche per le scuole secondarie di secondo grado (DPCM 3\/12\/2020 e Nota 2164\/20)"},"content":{"rendered":"

Scheda pubblicata il 15\/12\/2020<\/strong>\u00a0 \u00a0e aggiornata il 03\/03\/2021<\/strong><\/p>\n

\n

AGGIORNAMENTO DEL 3 marzo 2021<\/strong><\/span><\/h4>\n

L’art. 21 dell’ultimo <\/strong><\/span>DPCM del 2\/3\/2021<\/a><\/strong>, il primo del<\/span> nuovo Governo, ha confermato quanto gi\u00e0 previsto dagli ultimi DPCM per le scuole secondarie di secondo grado<\/strong>:<\/span><\/p>\n

\n

“almeno al 50 per cento<\/strong> e fino a un massimo del 75 per cento<\/strong> della popolazione studentesca delle predette istituzioni sia garantita l’attivit\u00e0 didattica in presenza<\/strong>. La restante parte della popolazione studentesca si avvale della didattica a distanza.

Resta sempre garantita<\/strong> la possibilit\u00e0 di svolgere attivit\u00e0 in presenza<\/strong> qualora sia necessario l’uso di laboratori o per mantenere una relazione educativa che realizzi l’effettiva inclusione scolastica degli alunni con disabilit\u00e0<\/strong> e con bisogni educativi speciali, secondo quanto previsto dal decreto del Ministro dell’istruzione n. 89 del 7 agosto 2020, e dall’ordinanza del Ministro dell’istruzione n. 134 del 9 ottobre 2020, garantendo comunque il collegamento on line con gli alunni della classe che sono in didattica digitale integrata”.<\/span><\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n

Da evidenziare che l’art. 43 dello stesso DPCM ribadisce la<\/strong> medesima garanzia della presenza anche per le regioni in zona rossa<\/strong> dove invece \u00e8 prevista la didattica a distanza in tutti gli ordini di scuola.\u00a0<\/span><\/p>\n

\n

Come \u00e8 noto l’ultimo DPCM del 3\/12\/2020<\/strong><\/a>, con l’art. 1, comma 10, lettera s), oltre a confermare la didattica a distanza al 100% per le scuole secondarie di secondo grado<\/strong> fino alle vacanze natalizie, ha previsto pure che nelle REGIONI GIALLE e ARANCIONI<\/strong>:<\/span><\/p>\n

“a decorrere dal 7 gennaio 2021<\/strong>, al 75 per cento della popolazione studentesca<\/strong> delle predette istituzioni sia garantita l\u2019attivit\u00e0 didattica in presenza<\/strong>“.<\/span><\/em><\/p><\/blockquote>\n

E’ importante che il<\/span> DPCM<\/a>, contestualmente alla riapertura delle scuole secondarie di secondo grado in presenza, abbia previsto in ogni Prefettura l’istituzione di<\/strong>:<\/span><\/p>\n

“un<\/strong> tavolo di coordinamento<\/strong>, presieduto dal Prefetto, per la definizione del pi\u00f9 idoneo raccordo tra gli orari di inizio e termine delle attivit\u00e0 didattiche<\/strong> e gli orari dei servizi di trasporto pubblico locale, urbano ed extraurbano<\/strong>, in funzione della disponibilit\u00e0 di mezzi di trasporto a tal fine utilizzabili, volto ad agevolare la frequenza scolastica<\/strong> anche in considerazione del carico derivante dal rientro in classe di tutti gli studenti delle scuole secondarie di secondo grado.”<\/em><\/span><\/p><\/blockquote>\n

Ugualmente la stessa lettera s) prevede che:<\/span><\/p>\n

\n

“Le scuole secondarie di secondo grado modulano il piano di lavoro<\/strong> del personale ATA, gli orari delle attivit\u00e0 didattiche<\/strong> per docenti e studenti, nonch\u00e9 degli uffici amministrativi<\/strong>, sulla base delle disposizioni della presente lettera.”<\/em><\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n

Viene inoltre confermato che:\u00a0<\/span><\/p>\n

\n

“Le riunioni degli organi collegiali<\/strong> delle istituzioni scolastiche ed educative di ogni ordine e grado <\/em>[ivi compresi i GLO<\/strong> per gli alunni con disabilit\u00e0 – N.d.R.] continuano a essere svolte solo con modalit\u00e0 a distanza<\/strong>.”<\/em><\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n

Infine la successiva lettera t) ribadisce che:<\/span><\/p>\n

\n

“sono sospesi i viaggi d’istruzione, le iniziative di scambio o gemellaggio, le visite guidate e le <\/strong>uscite didattiche comunque denominate<\/strong>, programmate dalle istituzioni scolastiche di ogni ordine e grado, fatte salve le attivit\u00e0 inerenti i percorsi per le competenze trasversali e per l’orientamento <\/strong><\/em>[ex alternanza scuola-lavoro<\/strong>, N.d.R.], nonch\u00e9 le attivit\u00e0 di tirocinio<\/strong> di cui al decreto del Ministro dell’istruzione, dell’universit\u00e0 e della ricerca 10 settembre 2010, n. 249, da svolgersi nei casi in cui sia possibile garantire il rispetto delle <\/strong>prescrizioni sanitarie e di sicurezza vigenti<\/strong>“.<\/em><\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n

L’art. 3, comma 4, lett. f) invece conferma nelle regioni identificate come zone “caratterizzate da uno scenario di massima gravit\u00e0 e da un livello di rischio alto”<\/em> (cosiddette REGIONI ROSSE<\/strong>) la misura della didattica a distanza al 100% a partire dalla seconda classe della scuola secondaria di primo grado.\u00a0<\/strong>
<\/span><\/p>\n

Anche per questo ultimo decreto il MIUR\u00a0 ha emanato la Nota prot. n\u00b0 2164\/20<\/a><\/strong> per fornire alle scuole indicazioni specifiche sull’applicazione del DPCM nella scuola<\/strong>.
La Nota si sofferma in particolare sulla costituzione dei tavoli di coordinamento<\/strong> da realizzarsi nelle varie prefetture per la corretta ripresa delle attivit\u00e0 in presenza dal 7 gennaio.
Per quanto riguarda l’inclusione scolastica la Nota rimanda invece alle\u00a0<\/strong>precedenti <\/strong>Note Ministeriali gi\u00e0 pubblicate <\/strong>(in particolare la <\/span>Nota prot. n\u00b0 1990\/20<\/strong><\/a> relativa all’applicazione del DPCM del 3\/11\/2020<\/a><\/span>).<\/span><\/p>\n

\n

<\/span><\/p>\n

OSSERVAZIONI<\/strong><\/span><\/h4>\n

<\/span><\/p>\n

Il ritorno alla didattica in presenza per il 75% della popolazione scolastica delle scuole secondarie di secondo grado delle regioni gialle e arancioni, significa che le scuole organizzeranno la didattica a distanza solo per il 25% degli alunni<\/strong> (presumibilmente con delle turnazioni di classi).<\/span>
Anche in questo caso, come pure per le regioni rosse<\/strong>, agli alunni con disabilit\u00e0<\/strong> dovr\u00e0 essere garantita sempre la didattica in presenza,<\/strong> come gi\u00e0 previsto in questo ultimo periodo di DAD al 100% (vedi scheda n\u00b0 648. Confermato definitivamente il diritto alla didattica in presenza con un gruppo di compagni per gli alunni con disabilit\u00e0 (DPCM 03\/11\/2020 e Nota 1990\/20)<\/a>).
Infatti questo DPCM<\/a> conferma per tutte le regioni quanto gi\u00e0 previsto nel DPCM del 3\/11\/2020<\/a>:<\/span><\/p>\n

“Resta sempre garantita la possibilit\u00e0 di svolgere attivit\u00e0 in presenza<\/strong> qualora sia necessario l\u2019uso di laboratori<\/strong> o in ragione di per mantenere una relazione educativa che realizzi l\u2019effettiva inclusione scolastica degli alunni con disabilit\u00e0 e con bisogni educativi speciali<\/strong>, secondo quanto previsto dal decreto del Ministro dell\u2019istruzione n. 89 del 7 agosto 2020<\/a>, e dall\u2019ordinanza del Ministro dell\u2019istruzione n. 134 del 9 ottobre 2020<\/a>, garantendo comunque il collegamento on line con gli alunni della classe che sono in didattica digitale integrata.”<\/span><\/em><\/p><\/blockquote>\n

La Nota applicativa del MIUR prot. n\u00b0 2164\/20<\/a> <\/strong>ribadisce la validit\u00e0 delle indicazioni sul diritto all’<\/strong><\/span>effettiva\u00a0<\/strong>inclusione in presenza degli alunni con disabilit\u00e0 almeno con un gruppetto di compagni,<\/strong> gi\u00e0 <\/span>inviate a<\/span>lle scuole con la <\/span>Nota Ministeriale prot. n\u00b0 1990\/20<\/a>,<\/strong> emanata a seguito del DPCM di novembre<\/a>.<\/span><\/p>\n

Infine ricordiamo che rimane sempre valida anche la possibilit\u00e0 per gli alunni certificati come “fragili”<\/strong> di chiedere l’istruzione a domicilio<\/strong> tramite gli insegnanti per il sostegno come previsto dall\u2019O.M. n\u00b0 134\/20<\/a><\/strong>, pure espressamente citata nell’ultimo DPCM<\/a>.
Sottolineiamo a tal proposito che il Piano Scuola 2020\/21<\/em>, trasmesso con D.M. n\u00b0 39\/20<\/a>,<\/strong> prevede che anche gli assistenti all\u2019autonomia e alla comunicazione vadano a casa dell\u2019alunno<\/strong> proprio per aiutarlo a seguire la classe tramite la didattica a distanza.<\/span> <\/span><\/p>\n

\n

Vedi anche le schede:
n\u00b0 648. Confermato definitivamente il diritto alla didattica in presenza con un gruppo di compagni per gli alunni con disabilit\u00e0 (DPCM 03\/11\/2020 e Nota 1990\/20)<\/a>
n\u00b0\u00a0647. Torna la didattica a distanza nelle scuole secondarie di secondo grado, ma non per gli alunni con disabilit\u00e0 (DPCM 24\/10\/2020 e Nota 1927\/20)<\/a>
n\u00b0\u00a0646. Alunni \u201cfragili\u201d, deroghe al numero di alunni nelle classi e nuove misure per il contenimento del contagio (OM 134\/20, OM 83\/20, DPCM 13\/10\/2020 e Nota 1870\/20)<\/a>
n\u00b0\u00a0641. Il difficile avvio dell\u2019anno scolastico 2020\/21 (Piano Scuola 2020\/21)<\/a>\u00a0<\/span><\/p>\n

\n

<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Salvatore Nocera
Nicola Tagliani
<\/strong>Osservatorio AIPD sull\u2019inclusione scolastica
Via Fasana, 1\/b
00195 Roma
Tel: 351\/7308112 – 06\/3723909 – 06\/3789.7596-9230-9306
E-mail: scuola@aipd.it<\/a><\/p>\n

\n

 <\/p>\n<\/div>

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