{"id":30557,"date":"2022-08-29T15:35:23","date_gmt":"2022-08-29T13:35:23","guid":{"rendered":"https:\/\/www.aipd.it\/site\/?post_type=scheda-scuola&#038;p=30557"},"modified":"2022-09-02T13:18:54","modified_gmt":"2022-09-02T11:18:54","slug":"690-indicazioni-per-prepararsi-ed-essere-pronti-a-mitigare-le-infezioni-da-covid-a-scuola-nota-1998-22","status":"publish","type":"scheda-scuola","link":"https:\/\/www.aipd.it\/site\/scheda-scuola\/690-indicazioni-per-prepararsi-ed-essere-pronti-a-mitigare-le-infezioni-da-covid-a-scuola-nota-1998-22\/","title":{"rendered":"690. Indicazioni per &#8220;prepararsi ed essere pronti&#8221; a mitigare le infezioni da COVID a scuola nell&#8217;a.s. 2022\/23 (Nota 1998\/22)"},"content":{"rendered":"<div class=\"fusion-fullwidth fullwidth-box fusion-builder-row-1 nonhundred-percent-fullwidth non-hundred-percent-height-scrolling\" style=\"background-color: rgba(255,255,255,0);background-position: center center;background-repeat: no-repeat;padding-top:0px;padding-right:0px;padding-bottom:0px;padding-left:0px;margin-bottom: 0px;margin-top: 0px;border-width: 0px 0px 0px 0px;border-color:#eae9e9;border-style:solid;\" ><div class=\"fusion-builder-row fusion-row\"><div class=\"fusion-layout-column fusion_builder_column fusion-builder-column-0 fusion_builder_column_1_1 1_1 fusion-one-full fusion-column-first fusion-column-last\" style=\"margin-top:0px;margin-bottom:0px;\"><div class=\"fusion-column-wrapper fusion-flex-column-wrapper-legacy\" style=\"background-position:left top;background-repeat:no-repeat;-webkit-background-size:cover;-moz-background-size:cover;-o-background-size:cover;background-size:cover;padding: 0px 0px 0px 0px;\"><div class=\"fusion-text fusion-text-1\"><p class=\"has-text-color has-background has-very-light-gray-color wp-block-paragraph\" style=\"background-color: #086c9f;\">Scheda pubblicata il <b>30\/08\/2022 <\/b>e aggiornata il <strong>30\/08\/2022<\/strong><\/p>\n<hr \/>\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><span style=\"color: #000000;\">Nel mese di agosto 2022 sono state pubblicate dall&#8217;Istituto Superiore di Sanit\u00e0 (ISS) le <strong><em>\u201cIndicazioni strategiche ad interim per<\/em> preparedness e readiness <em>ai fini di mitigazione delle infezioni da SARS-CoV-2 in ambito scolastico (a.s. 2022 -2023)\u201d<\/em><\/strong> sia per le <a href=\"https:\/\/www.iss.it\/documents\/20126\/0\/indicazioni+A.S.+2022+-+2023_versione+05.08.pdf\/c182661f-2144-6d5d-29c4-9c04c6aa02ee?t=1659721330842\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">scuole del I e del II ciclo, compresi IeFP e CPIA<\/a> (5 agosto), che per le <a href=\"https:\/\/www.iss.it\/documents\/20126\/0\/infanzia+indicazioni+A.S.+2022+-+2023_20220811b+(1).pdf\/71ebd1ca-381e-f038-8ab4-e312764bc74b?t=1660311969294\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">scuole dell&#8217;infanzia<\/a> (11 agosto).<\/span><\/p>\n<p>Le priorit\u00e0 dichiarate di questi documenti sono quelle <em>&#8220;di <strong>garantire la continuit\u00e0 scolastica in presenza<\/strong> e di prevedere il <strong>minimo impatto delle misure<\/strong> di mitigazione <strong>sulle attivit\u00e0 scolastiche<\/strong>.&#8221;<\/em><\/p>\n<p>Il MI a sua volta ha pubblicato sul proprio sito diverse news ed ha emanato l&#8217;interessante <strong><a href=\"https:\/\/www.miur.gov.it\/documents\/20182\/0\/La+nota+inviata+alle+istituzioni+scolastiche.pdf\/a267b68b-dc80-9892-571e-a4254a60f3d7?version=1.0&amp;t=1660917749623\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Nota prot. n\u00b0 1998 del 19\/8\/2022<\/a><\/strong> che riassume tutte le misure previste fin dall&#8217;inizio del prossimo anno scolastico dall&#8217;ISS.<\/p>\n<p>Il 28\/8\/2022 inoltre il MI ha inviato a tutte le scuole la <a href=\"https:\/\/www.miur.gov.it\/documents\/20182\/0\/m_pi.AOODPPR.REGISTRO+UFFICIALE%28U%29.0001199.28-08-2022.pdf\/ba125f19-88bf-ff08-f8ef-5cab2a8f5228?t=1661684299324\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Nota n\u00b0 1199\/22<\/a> che presenta il nuovo <a href=\"https:\/\/www.miur.gov.it\/documents\/20182\/0\/MI_Vademecum+COVID+AS+22-23.pdf\/644ce43d-5b01-3cbc-23b9-c560931aff52?t=1661684316063\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><em><strong>&#8220;Vademecum con le indicazioni per l&#8217;avvio dell&#8217;anno scolastico 2022\/2023&#8221;<\/strong><\/em><\/a> che contiene anche la risposta ad alcune <strong>FAQ<\/strong>.<\/p>\n<p>La <strong><a href=\"https:\/\/www.miur.gov.it\/documents\/20182\/0\/La+nota+inviata+alle+istituzioni+scolastiche.pdf\/a267b68b-dc80-9892-571e-a4254a60f3d7?version=1.0&amp;t=1660917749623\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Nota prot. n\u00b0 1998 del 19\/8\/2022<\/a><\/strong> ripercorre anche in maniera chiara la storia delle normative emergenziali previste per la scuola in questi ultimi anni, concludendo per\u00f2 che <strong>tutte le misure previste fino all&#8217;a.s. 2021\/22 perdono di validit\u00e0 dopo il 31 agosto<\/strong> (distanza di sicurezza, orari di ingresso scaglionati, obbligo di mascherine FFP2, DAD, obbligo vaccinale per i personale scolastico, ecc.).<\/p>\n<p><strong>Le uniche misure<\/strong> <strong>previste a partire dal 1\u00b0 settembre<\/strong> <strong>2022<\/strong> sono quindi quelle indicate nei <strong>documenti e sul sito dell&#8217;ISS<\/strong> che riportiamo di seguito:<\/p>\n<p>I documenti dell&#8217;ISS sono stati messi a punto <em>&#8220;da Iss, con i ministeri della Salute e dell\u2019Istruzione e la Conferenza delle Regioni e delle Province autonome&#8221;<\/em>, e propongono<em> &#8220;da un lato, <strong>misure standard di prevenzione per l\u2019inizio dell\u2019anno scolastico<\/strong> che tengono conto del quadro attuale, dall\u2019altro, <strong>ulteriori interventi da modulare progressivamente in base alla valutazione del rischio e al possibile cambiamento del quadro epidemiologico.<\/strong> <br \/>Un doppio \u2018livello\u2019 che consente al sistema un\u2019adeguata preparazione e un\u2019attivazione rapida delle misure al bisogno.\u00a0<\/em><\/p>\n<p><em><b>1. Misure di prevenzione di base attive al momento della ripresa scolastica<\/b><\/em><\/p>\n<p>Entrambi i documenti individuano<em> &#8220;<strong>misure di prevenzione di base per la ripresa scolastica<\/strong>:<\/em><\/p>\n<ul>\n<li><em><strong>Permanenza a scuola<\/strong> consentita solo <strong>senza sintomi\/febbre<\/strong> e <strong>senza test <\/strong><\/em><em><strong>diagnostico<\/strong> per la ricerca di SARS-CoV-2 <strong>positivo<\/strong><\/em><\/li>\n<li><em><strong>Igiene delle mani<\/strong> ed <strong>etichetta respiratoria <\/strong>(con quest\u2019ultimo termine si intendono in letteratura i corretti comportamenti da mettere in atto per tenere sotto controllo il rischio di trasmissione di microrganismi da persona a persona, quali ad esempio <strong>proteggere la bocca e il naso durante starnuti o colpi di tosse utilizzando fazzoletti di carta<\/strong>, ecc.)<\/em><\/li>\n<li><em>Utilizzo di <strong>dispositivi di protezione respiratoria<\/strong> (FFP2) per <strong>personale scolastico e alunni <\/strong><\/em>(al di sopra dei 6 anni &#8211; NdR) <em>che sono <strong>a rischio di sviluppare forme severe di COVID-19<\/strong><\/em><\/li>\n<li><em><strong>Sanificazione ordinaria<\/strong> (periodica) <strong>e straordinaria<\/strong> in presenza di uno o pi\u00f9 casi confermati<\/em><\/li>\n<li><em><strong>Strumenti per gestione casi<\/strong> sospetti\/confermati e contatti<\/em><\/li>\n<li><em><strong>Ricambi d\u2019aria<\/strong> frequenti<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>2.<\/strong> <em><strong>Possibili ulteriori misure di prevenzione<\/strong> sulla base di eventuali esigenze di sanit\u00e0 pubblica e di cambiamenti del quadro epidemiologico.&#8221; <br \/><\/em>Tali misure potranno essere utilizzate nel corso dell&#8217;a.s. <strong>solo dietro indicazione delle autorit\u00e0 sanitarie<\/strong> e differiscono secondo gli ordini di scuola.<\/p>\n<p><b>A) Per le scuole dell&#8217;infanzia:<\/b><\/p>\n<ul>\n<li><em>Distanziamento di almeno <strong>1 m tra gli adulti<\/strong><\/em><\/li>\n<li><em>Attivit\u00e0 educative da svolgersi prevedendo <strong>gruppi stabili di bambini<\/strong>, compatibilmente con gli spazi disponibili e le potenzialit\u00e0 organizzative, per ridurre al minimo le occasioni di contatto tra bambini appartenenti a gruppi diversi;<\/em><\/li>\n<li><em>Utilizzo dei bagni da parte dei bambini controllato in modo tale da <strong>evitare affollamenti e l\u2019intersezione tra gruppi diversi<\/strong>;<\/em><\/li>\n<li><em><strong>Evitare l\u2019uso promiscuo di giocattoli<\/strong> tra bambini appartenenti a gruppi diversi. <br \/><strong>Non \u00e8 consentito<\/strong> <strong>portare<\/strong> negli spazi delle attivit\u00e0 <strong>oggetti o giochi da casa<\/strong>;<\/em><\/li>\n<li><em>Accoglienza e ricongiungimento: ove possibile, organizzare la <strong>zona di accoglienza all\u2019esterno<\/strong>; <br \/>qualora in ambiente chiuso, si provvede con particolare attenzione alla pulizia approfondita e all\u2019aerazione frequente e adeguata dello spazio. <br \/>Pu\u00f2 accedere alla struttura <strong>un solo adulto accompagnatore<\/strong>;<\/em><\/li>\n<li><em>S<strong>anificazione periodica<\/strong> di tutti gli ambienti predisponendo un cronoprogramma ben definito, da documentare attraverso un registro regolarmente aggiornato. <br \/>Le superfici toccate pi\u00f9 frequentemente andranno disinfettate almeno una volta al giorno;<\/em><\/li>\n<li><em><strong>Uscite e attivit\u00e0 didattiche esterne sospese<\/strong>;<\/em><\/li>\n<li><em>Utilizzo di mascherine chirurgiche, o di <strong>dispositivi di protezione respiratoria<\/strong> di tipo FFP2, in posizione statica e\/o dinamica per <strong>chiunque acceda<\/strong> o permanga nei locali scolastici (da modulare nei diversi contesti e fasi della presenza scolastica), <strong>fatta eccezione per i bambini<\/strong>;<\/em><\/li>\n<li><em>Utilizzo di <strong>dispositivi di protezione respiratoria<\/strong> di tipo FFP2 <strong>per tutto il personale scolastico<\/strong> (da modulare nei diversi contesti e fasi della presenza scolastica);<\/em><\/li>\n<li><em><strong>Concessione palestre\/locali a terzi con obbligo di sanificazione<\/strong> non a carico del personale della scuola e a conclusione delle attivit\u00e0 nel giorno di utilizzo;<\/em><\/li>\n<li><em>Somministrazione dei pasti nelle mense <strong>limitando il pi\u00f9 possibile la promiscuit\u00e0 tra bambini di gruppi diversi<\/strong>;<\/em><\/li>\n<li><em><strong>Consumo delle merende nello stesso spazio<\/strong> di esperienza dedicato al gruppo dei bambini.&#8221;<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>B) Per le scuole del I e II ciclo:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><em>&#8220;Distanziamento di <strong>almeno 1 m<\/strong> (ove le condizioni logistiche e strutturali lo consentano)<\/em><\/li>\n<li><em><strong>Precauzioni nei momenti a rischio di aggregazion<\/strong>e<\/em><\/li>\n<li><em><strong>Aumento frequenza sanificazione<\/strong> periodica<\/em><\/li>\n<li><em>Gestione di attivit\u00e0 extracurriculari, laboratori, <strong>garantendo l\u2019attuazione di misure di prevenzione<\/strong><\/em><\/li>\n<li><em><strong>Mascherine chirurgiche, o FFP2<\/strong>, in posizione statica e\/o dinamica (da modulare nei diversi contesti e fasi della presenza scolastica)<\/em><\/li>\n<li><em>Concessione palestre\/locali a terzi con obbligo di sanificazione<\/em><\/li>\n<li><em>Somministrazione dei pasti nelle <strong>mense con turnazione<\/strong><\/em><\/li>\n<li><em>Consumo delle <strong>merende al banco<\/strong><\/em>&#8220;<\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><\/span><\/p>\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>OSSERVAZIONI<\/strong><\/span><\/h4>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><\/span><\/p>\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><span style=\"color: #000000;\">In questi ultimi documenti <strong>non \u00e8 pi\u00f9 prevista la DAD<\/strong>, nemmeno per gli <strong>alunni risultati positivi al COVID<\/strong>, che potranno <strong>rientrare<\/strong> a scuola <strong>solo dopo un successivo test rapido negativo<\/strong>.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Ricordiamo in proposito che il Ministero della Salute con<\/span>\u00a0<strong><a href=\"https:\/\/www.trovanorme.salute.gov.it\/norme\/renderNormsanPdf?anno=2021&amp;codLeg=82927&amp;parte=1%20&amp;serie=null\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Nota prot. n\u00b0 43105 del 24 settembre 2021<\/a> <\/strong><span style=\"color: #000000;\">aveva gi\u00e0 previsto che, in alternativa ai test rino ed orofaringei, fosse legittimo utilizzare anche<strong> test <\/strong><strong>salivari per\u00a0 particolari classi di persone<\/strong>, in particolare anche per gli <strong>scolari<\/strong>\u00a0e le\u00a0<strong>persone con disabilit\u00e0 <\/strong>(vedi seconda parte dalla scheda n\u00b0 <a href=\"https:\/\/www.aipd.it\/site\/scheda-scuola\/680-nuove-misure-gestione-di-casi-positivi-nelle-scuole-e-possibilita-di-tamponi-salivari-dl-5-22-e-nota-min-salute-43105-21\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">680. Nuove misure di gestione di casi positivi nelle scuole e possibilit\u00e0 di tamponi salivari (DL 5\/22 e Nota Min. Salute 43105\/21)<\/a>).<\/span><\/p>\n<p>Inoltre \u00e8 da evidenziare che i documenti dell&#8217;ISS a pag. 3 esplicitano che:<\/p>\n<blockquote>\n<p><em>&#8220;Come per gli anni scolastici precedenti, infine, <strong>gli alunni con fragilit\u00e0<\/strong> rappresentano una priorit\u00e0 di salute pubblica e si rende necessario garantire la loro tutela, in collaborazione con le strutture sociosanitarie, la medicina di famiglia (es. PLS, MMG), le famiglie e le associazioni che li rappresentano. <br \/>Per i bambini a rischio di sviluppare forme severe di COVID-19, <strong>\u00e8 opportuno promuovere e rafforzare le misure di prevenzione di base<\/strong> descritte in tabella 1 e <strong>valutare strategie personalizzate<\/strong> in base al profilo di rischio anche con interventi di cui alla tabella 2 (ad esempio: didattica in gruppi stabili, DPI del personale scolastico a stretto contatto con il bambino con fragilit\u00e0).&#8221;<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n<p>In ogni caso sembra che la <strong>presenza a scuola<\/strong> sia da preferire anche per questi alunni.<\/p>\n<p>Alcuni alunni con disabilit\u00e0, per le proprie condizioni specifiche di salute, posso rientrare tra gli alunni considerati <em>fragili<\/em>.\u00a0<br \/>Ricordiamo che l\u2019<a href=\"https:\/\/www.miur.gov.it\/documents\/20182\/2432359\/Ordinanza+Ministeriale+n.134+del+09+ottobre+2020.pdf\/b86c6841-8412-f1b0-f22c-a8b506b71dcd?version=1.0&amp;t=1602501572907\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">O.M. n\u00b0 134 del 9 Ottobre 2020<\/a> aveva chiarito il concetto di alunni <em>fragili<\/em> e le modalit\u00e0 della loro scolarizzazione in tempo di emergenza pandemica (vedi scheda n\u00b0 <a href=\"https:\/\/www.aipd.it\/site\/scheda-scuola\/646-alunni-fragili-se-con-immunodeficenze-o-patologie-gravi-deroghe-al-dpr-81-2009-e-nuove-misure-per-il-contenimento-del-contagio-om-134-20-om-83-20-e-dpcm-13-10-2020\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">646. Alunni \u201cfragili\u201d, deroghe al numero di alunni nelle classi e nuove misure per il contenimento del contagio (OM 134\/20, OM 83\/20, DPCM 13\/10\/2020 e Nota 1870\/20)<\/a>).<\/p>\n<p>Infine \u00e8 da ricordare pure che l&#8217;art. 16 del <a href=\"http:\/\/www.normattiva.it\/uri-res\/N2Ls?urn:nir:stato:decreto.legislativo:2017-04-13;66!vig=2022-08-30\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">D.Lgs. n\u00b0 66\/17<\/a> prevede <strong>per tutti gli alunni<\/strong> che, per motivi certificati di salute, non possono frequentare in presenza la scuola per almeno 30 giorni, anche non consecutivi, l&#8217;<strong>istruzione domiciliare<\/strong>, le cui modalit\u00e0 concrete di attuazione (presenza a casa di uno o pi\u00f9 docenti, DAD, collegamenti a distanza con la classe&#8230;) vanno concordate e stabilite in un apposito progetto tra scuola, famiglia e Ufficio Scolastico Regionale.<\/p>\n<hr \/>\n<p>Vedi pure le schede:<br \/>n\u00b0 <span style=\"color: #000000;\"><a href=\"https:\/\/www.aipd.it\/site\/scheda-scuola\/680-nuove-misure-gestione-di-casi-positivi-nelle-scuole-e-possibilita-di-tamponi-salivari-dl-5-22-e-nota-min-salute-43105-21\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">680. Nuove misure di gestione di casi positivi nelle scuole e possibilit\u00e0 di tamponi salivari (DL 5\/22 e Nota Min. Salute 43105\/21)<\/a><\/span><br \/>n\u00b0 <a href=\"https:\/\/www.aipd.it\/site\/scheda-scuola\/646-alunni-fragili-se-con-immunodeficenze-o-patologie-gravi-deroghe-al-dpr-81-2009-e-nuove-misure-per-il-contenimento-del-contagio-om-134-20-om-83-20-e-dpcm-13-10-2020\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">646. Alunni \u201cfragili\u201d, deroghe al numero di alunni nelle classi e nuove misure per il contenimento del contagio (OM 134\/20, OM 83\/20, DPCM 13\/10\/2020 e Nota 1870\/20)<\/a><br \/>n\u00b0 608. <a href=\"https:\/\/oldsite.aipd.it\/aipd_scuola\/listruzione-domiciliare-inclusiva-degli-alunni-con-disabilita-serve-una-norma\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">L\u2019istruzione domiciliare inclusiva degli alunni con disabilit\u00e0: serve una norma<\/a><\/p>\n<hr \/>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><\/span><span style=\"color: #000000;\"><\/span><span style=\"color: #000000;\"><\/span><\/p>\n<p class=\"has-text-color has-background has-very-light-gray-color wp-block-paragraph\" style=\"background-color: #086c9f;\"><strong>Salvatore Nocera <br \/>Nicola Tagliani <br \/><\/strong>Osservatorio AIPD sull\u2019inclusione scolastica <br \/>Via Fasana, 1\/b <br \/>00195 Roma <br \/>E-mail: <a href=\"mailto:scuola@aipd.it\">scuola@aipd.it<\/a> <br \/><strong>Tel. diretto e Whatsapp: 333\/1826707<\/strong> <br \/>Tel. segreteria AIPD: 06\/3723909 &#8211; 351\/7308112<\/p>\n<hr class=\"wp-block-separator is-style-wide\" \/>\n<\/div><div class=\"fusion-clearfix\"><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":13,"featured_media":0,"template":"","tipo_scheda":[377],"wf_scheda-scuola_folders":[],"class_list":["post-30557","scheda-scuola","type-scheda-scuola","status-publish","hentry","tipo_scheda-scuola_-emergenza-coronavirus"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.1 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>690. 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