{"id":33029,"date":"2014-07-14T15:08:08","date_gmt":"2014-07-14T13:08:08","guid":{"rendered":"https:\/\/www.aipd.it\/site\/?post_type=scheda-scuola&#038;p=33029"},"modified":"2023-05-26T12:34:57","modified_gmt":"2023-05-26T10:34:57","slug":"479-percorsi-sperimentali-di-istruzione-e-apprendistato-l-128-13","status":"publish","type":"scheda-scuola","link":"https:\/\/www.aipd.it\/site\/scheda-scuola\/479-percorsi-sperimentali-di-istruzione-e-apprendistato-l-128-13\/","title":{"rendered":"479. Percorsi sperimentali di istruzione e apprendistato (L. 128\/13)"},"content":{"rendered":"\r\n<p><span style=\"color: #000000;\">Si suggerisce alle famiglie all&#8217;inizio di settembre di contattare il coordinatore della 3 o 4 classe frequentata dal proprio figlio con disabilit\u00e0 o l&#8217;insegnante per le attivit\u00e0 di sostegno, per verificare l&#8217;opportunit\u00e0 di una sua eventuale frequenza del percorso misto sperimentale. Il DI a proposito della frequenza dei corsi da parte di alunni con disabilit\u00e0, non distingue tra alunni che seguono un PEI semplificato e quelli che seguono un PSI differenziato, pertanto questa possibilit\u00e0 \u00e8 offerta \u00a0tutti, purch\u00e9 risulti utile per il percorso del singolo studente.\u00a0<\/span><\/p>\r\n<hr \/>\r\n<p><span style=\"color: #000000;\">Vedi anche le schede: <br \/>n\u00b0 <a href=\"https:\/\/www.aipd.it\/site\/scheda-scuola\/467-tirocini-per-alunni-con-disabilita-durante-la-frequenza-scolastica-l-92-12-e-linee-guida-stato-regioni-24-01-2013\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">467.\u00a0Tirocini per alunni con disabilit\u00e0 durante la frequenza scolastica (L. 92\/12 e Linee-guida Stato-Regioni 24\/01\/2013)<\/a> <br \/>n\u00b0\u00a0<a href=\"https:\/\/www.aipd.it\/site\/scheda-scuola\/202-lalternanza-scuola-lavoro-nella-scuola-superiore\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">202.\u00a0L\u2019alternanza scuola-lavoro nella scuola superiore<\/a><\/span><\/p>\r\n<hr class=\"wp-block-separator is-style-wide\" \/>\r\n<p><span style=\"color: #000000;\"><\/span><span style=\"color: #000000;\"><\/span><span style=\"color: #000000;\"><\/span><\/p>\r\n<p class=\"has-text-color has-background has-very-light-gray-color wp-block-paragraph\" style=\"background-color: #086c9f;\"><strong>Salvatore Nocera <br \/>Nicola Tagliani <br \/><\/strong>Osservatorio AIPD sull\u2019inclusione scolastica <br \/>Via Fasana, 1\/b <br \/>00195 Roma <br \/>E-mail: <a href=\"mailto:scuola@aipd.it\">scuola@aipd.it<\/a> <br \/><strong>Tel. diretto e Whatsapp: 333\/1826707<\/strong> <br \/>Tel. segreteria AIPD: 06\/3723909 &#8211;\u00a006\/23487289 &#8211; 351\/7308112<\/p>\r\n<hr class=\"wp-block-separator is-style-wide\" \/>\r\n<p>[\/fusion_text][\/fusion_builder_column][\/fusion_builder_row][\/fusion_builder_container]<\/p><!-- \/wp:paragraph --><!-- wp:post-content --><div class=\"fusion-fullwidth fullwidth-box fusion-builder-row-1 nonhundred-percent-fullwidth non-hundred-percent-height-scrolling\" style=\"background-color: rgba(255,255,255,0);background-position: center center;background-repeat: no-repeat;padding-top:0px;padding-right:0px;padding-bottom:0px;padding-left:0px;margin-bottom: 0px;margin-top: 0px;border-width: 0px 0px 0px 0px;border-color:#eae9e9;border-style:solid;\" ><div class=\"fusion-builder-row fusion-row\"><div class=\"fusion-layout-column fusion_builder_column fusion-builder-column-0 fusion_builder_column_1_1 1_1 fusion-one-full fusion-column-first fusion-column-last\" style=\"margin-top:0px;margin-bottom:0px;\"><div class=\"fusion-column-wrapper fusion-flex-column-wrapper-legacy\" style=\"background-position:left top;background-repeat:no-repeat;-webkit-background-size:cover;-moz-background-size:cover;-o-background-size:cover;background-size:cover;padding: 0px 0px 0px 0px;\"><div class=\"fusion-text fusion-text-1\"><p><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p class=\"has-text-color has-background has-very-light-gray-color\" style=\"background-color: #086c9f;\">Scheda pubblicata il <b>14\/07\/2014 <\/b>e aggiornata il <strong>28\/04\/2015<\/strong><\/p>\n<p><!-- \/wp:paragraph --><\/p>\n<p><!-- wp:paragraph {\"textColor\":\"very-light-gray\",\"customBackgroundColor\":\"#086c9f\"} --><\/p>\n<hr \/>\n<p>In applicazione dell&#8217;art. 8 bis della\u00a0<a href=\"http:\/\/www.edscuola.eu\/wordpress\/?p=31755\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">L. n\u00b0 128\/13<\/a>\u00a0\u00e8 stato emanato il\u00a0<a href=\"https:\/\/www.wikilabour.it\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/20140605_MinLav_DecretoAlternanzaScuolaLavoro.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Decreto Interministeriale Istruzione, lavoro ed economia<\/a>\u00a0(trasmesso con Nota del ministero del lavoro il 5\/6\/2014) sulla possibilit\u00e0 per gli\u00a0<strong>alunni degli ultimi due anni di scuola secondaria di secondo grado<\/strong>, in particolare istituti tecnici e professionali, di effettuare nel\u00a0<strong>triennio 2014-2016<\/strong>\u00a0un<strong>\u00a0percorso misto di istruzione e formazione in azienda<\/strong>\u00a0conseguendo il diploma di scuola superiore con la certificazione delle competenze acquisite e il credito didattico per il periodo trascorso in azienda.<\/p>\n<p>Il percorso misto deve essere preceduto da un&#8217;intesa tra Ministero del Lavoro, dell&#8217;Istruzione (anche tramite i loro organi regionali), la Regione e l&#8217;azienda interessata.<\/p>\n<p>Sulla base di tale intesa la singola scuola stipula una convenzione con l&#8217;impresa interessata contenente tra l&#8217;altro i dettagli del piano formativo personalizzato, l&#8217;obbligo per la scuola di nominare un tutor interno, per l&#8217;azienda di nominare un tutor aziendale, l&#8217;orario di lavoro dello studente in azienda.<\/p>\n<p>A seguito della convenzione il singolo studente stipula un contratto di apprendistato con l&#8217;azienda e ha diritto al riconoscimento dei crediti didattici maturati anche in caso di cessazione anticipata della sperimentazione ed a rientrare nei percorsi normali di istruzione. <br \/>Inoltre l&#8217;azienda organizza a proprie spese corsi di formazione obbligatori in servizio per il tutor scolastico e quello aziendale.<\/p>\n<p>Il percorso sperimentale di svolge utilizzando fino ad un massimo del 35% dell&#8217;orario scolastico. <br \/>Al termine del percorso misto la scuola valuta anche i risultati dell&#8217;attivit\u00e0 svolta in azienda sulla base del rapporto effettuato dal tutor aziendale che si avvale anche del parere del tutor scolastico. <br \/>E&#8217; previsto che tutte le attivit\u00e0 debbano svolgersi senza oneri aggiuntivi per lo Stato.<\/p>\n<p>Importante il fatto che sia <strong>prevista espressamente la possibile partecipazione di alunni con disabilit\u00e0 a tali percorsi<\/strong>\u00a0negli art. 7 comma 6 e art. 9 comma 5 del\u00a0<a href=\"https:\/\/www.wikilabour.it\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/20140605_MinLav_DecretoAlternanzaScuolaLavoro.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">DI<\/a>, rispettivamente per la promozione della loro autonomia e per la valutazione dei risultati sulla base della specifica normativa di riferimento.<\/p>\n<hr \/>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><!-- \/wp:paragraph --><\/span><\/p>\n<p><!-- wp:heading {\"level\":3} --><\/p>\n<h4><span style=\"color: #000000;\"><strong>OSSERVAZIONI<\/strong><\/span><\/h4>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><!-- \/wp:heading --><\/span><\/p>\n<p><!-- wp:paragraph --><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Si suggerisce alle famiglie all&#8217;inizio di settembre di contattare il coordinatore della 3 o 4 classe frequentata dal proprio figlio con disabilit\u00e0 o l&#8217;insegnante per le attivit\u00e0 di sostegno, per verificare l&#8217;opportunit\u00e0 di una sua eventuale frequenza del percorso misto sperimentale. Il DI a proposito della frequenza dei corsi da parte di alunni con disabilit\u00e0, non distingue tra alunni che seguono un PEI semplificato e quelli che seguono un PSI differenziato, pertanto questa possibilit\u00e0 \u00e8 offerta \u00a0tutti, purch\u00e9 risulti utile per il percorso del singolo studente.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><!-- wp:separator {\"className\":\"is-style-wide\"} --><\/p>\n<hr \/>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Vedi anche le schede: <br \/>n\u00b0 <a href=\"https:\/\/www.aipd.it\/site\/scheda-scuola\/467-tirocini-per-alunni-con-disabilita-durante-la-frequenza-scolastica-l-92-12-e-linee-guida-stato-regioni-24-01-2013\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">467.\u00a0Tirocini per alunni con disabilit\u00e0 durante la frequenza scolastica (L. 92\/12 e Linee-guida Stato-Regioni 24\/01\/2013)<\/a> <br \/>n\u00b0\u00a0<a href=\"https:\/\/www.aipd.it\/site\/scheda-scuola\/202-lalternanza-scuola-lavoro-nella-scuola-superiore\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">202.\u00a0L\u2019alternanza scuola-lavoro nella scuola superiore<\/a><\/span><\/p>\n<hr class=\"wp-block-separator is-style-wide\" \/>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><!-- \/wp:separator --><\/span><span style=\"color: #000000;\"><!-- wp:paragraph {\"textColor\":\"very-light-gray\",\"customBackgroundColor\":\"#086c9f\"} --><!-- \/wp:paragraph --><\/span><span style=\"color: #000000;\"><!-- wp:paragraph {\"textColor\":\"very-light-gray\",\"customBackgroundColor\":\"#086c9f\"} --><\/span><\/p>\n<p class=\"has-text-color has-background has-very-light-gray-color\" style=\"background-color: #086c9f;\"><strong>Salvatore Nocera <br \/>Nicola Tagliani <br \/><\/strong>Osservatorio AIPD sull\u2019inclusione scolastica <br \/>Via Fasana, 1\/b <br \/>00195 Roma <br \/>E-mail: <a href=\"mailto:scuola@aipd.it\">scuola@aipd.it<\/a> <br \/><strong>Tel. diretto e Whatsapp: 333\/1826707<\/strong> <br \/>Tel. segreteria AIPD: 06\/3723909 &#8211;\u00a006\/23487289 &#8211; 351\/7308112<\/p>\n<hr class=\"wp-block-separator is-style-wide\" \/>\n<\/div><div class=\"fusion-clearfix\"><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><!-- \/wp:post-content -->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":13,"featured_media":0,"template":"","tipo_scheda":[502],"wf_scheda-scuola_folders":[],"class_list":["post-33029","scheda-scuola","type-scheda-scuola","status-publish","hentry","tipo_scheda-pcto-ex-alternanza-scuola-lavoro"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.1 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>479. 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