{"id":34344,"date":"2024-01-17T15:35:15","date_gmt":"2024-01-17T14:35:15","guid":{"rendered":"https:\/\/www.aipd.it\/site\/?post_type=scheda-scuola&#038;p=34344"},"modified":"2025-02-12T15:26:29","modified_gmt":"2025-02-12T14:26:29","slug":"705-iscrizioni-prime-as-2024-2025-40055-23","status":"publish","type":"scheda-scuola","link":"https:\/\/www.aipd.it\/site\/scheda-scuola\/705-iscrizioni-prime-as-2024-2025-40055-23\/","title":{"rendered":"705. Iscrizioni alle prime classi per l\u2019a.s. 2024\/2025 (Nota 40055\/23)"},"content":{"rendered":"<div class=\"fusion-fullwidth fullwidth-box fusion-builder-row-1 nonhundred-percent-fullwidth non-hundred-percent-height-scrolling\" style=\"background-color: rgba(255,255,255,0);background-position: center center;background-repeat: no-repeat;padding-top:0px;padding-right:0px;padding-bottom:0px;padding-left:0px;margin-bottom: 0px;margin-top: 0px;border-width: 0px 0px 0px 0px;border-color:#eae9e9;border-style:solid;\" ><div class=\"fusion-builder-row fusion-row\"><div class=\"fusion-layout-column fusion_builder_column fusion-builder-column-0 fusion_builder_column_1_1 1_1 fusion-one-full fusion-column-first fusion-column-last\" style=\"margin-top:0px;margin-bottom:0px;\"><div class=\"fusion-column-wrapper fusion-flex-column-wrapper-legacy\" style=\"background-position:left top;background-repeat:no-repeat;-webkit-background-size:cover;-moz-background-size:cover;-o-background-size:cover;background-size:cover;padding: 0px 0px 0px 0px;\"><div class=\"fusion-text fusion-text-1\"><p class=\"has-text-color has-background has-very-light-gray-color wp-block-paragraph\" style=\"background-color: #086c9f;\">Scheda pubblicata il <strong>19\/01\/2024<\/strong> e aggiornata il <strong>19\/01\/2024<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<hr \/>\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><span style=\"color: #000000;\">Il <em>Ministero dell\u2019Istruzione e del Merito<\/em> ha trasmesso le <strong>norme sulle iscrizioni alle prime classi per l&#8217;a.s. 2024\/2025<\/strong> con <a href=\"https:\/\/www.miur.gov.it\/documents\/20182\/0\/Nota+iscrizioni+anno+scolastico+2024-2025.pdf\/25eeb11f-a5e3-4377-966b-f30c9cca7ddc?t=1702406066487\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Nota prot. n\u00b0 40055 del 12 dicembre 2023<\/strong><\/a>, che <strong>ripropone quasi esattamente quelle degli ultimi anni<\/strong>.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">In <strong><a href=\"https:\/\/www.miur.gov.it\/web\/guest\/-\/scuola-diramata-la-nota-sulle-iscrizioni-per-l-anno-scolastico-2024-2025-le-domande-dal-18-gennaio-al-10-febbraio-prossimi\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">questa News del sito del Ministero<\/a><\/strong> \u00e8 possibile reperire tutta la documentazione utile.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Come\u00a0ormai \u00e8 consuetudine,\u00a0le iscrizioni al <strong>primo anno di ciascun ordine e grado di scuola statale<\/strong> (dalla Primaria alla Secondaria di Secondo Grado) e al <strong>terzo anno di alcune scuole secondarie di secondo grado<\/strong> potranno essere effettuate <strong>solo on-line<\/strong> a partire<span style=\"color: #ff0000;\"><strong> dal 18 gennaio <\/strong><\/span>e fino <strong><span style=\"color: #ff0000;\">al 10 febbraio 2024<\/span>.<\/strong><\/span><\/p>\n<p>Per questo le scuole potranno approvare e pubblicare l&#8217;<strong>eventuale aggiornamento del PTOF entro il 17 gennaio 2024<\/strong>.<\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Le iscrizioni alla prima classe delle\u00a0<strong>scuole dell&#8217;infanzia statali<\/strong> invece dovranno essere presentate <\/span><span style=\"color: #000000;\">nelle stesse date\u00a0<\/span><span style=\"color: #000000;\">direttamente alle singole scuole con un\u00a0<\/span><strong style=\"color: #000000;\">modello cartaceo<\/strong><span style=\"color: #000000;\">.<br \/><\/span><span style=\"color: #000000;\">Per le scuole dell&#8217;infanzia\u00a0<strong>comunali<\/strong> occorre informarsi presso il proprio comune (a Roma per esempio le iscrizioni si effettuano <a href=\"https:\/\/www.comune.roma.it\/web\/it\/scheda-servizi.page?contentId=INF84215\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">on-line dal 9 al 31 gennaio 2024<\/a>).<\/span><\/p>\n<blockquote><p><em><span style=\"color: #000000;\">&#8220;Si effettuano\u00a0<strong>on line<\/strong>\u00a0anche le iscrizioni ai\u00a0<strong>percorsi di istruzione e formazione professionale<\/strong>\u00a0erogati in regime di sussidiariet\u00e0 dagli istituti professionali, nonch\u00e9 dai\u00a0<strong>centri di formazione professionale<\/strong>\u00a0accreditati dalle Regioni che,\u00a0<strong>su base volontaria<\/strong>, aderiscono al procedimento di iscrizione on line.<\/span><\/em>\u00a0<\/p><\/blockquote>\n<blockquote><p><em><span style=\"color: #000000;\">Le iscrizioni alle classi iniziali dei corsi di studio delle\u00a0<strong>istituzioni scolastiche paritarie<\/strong>\u00a0si effettuano\u00a0<strong>on line<\/strong>\u00a0esclusivamente per le scuole paritarie che\u00a0<strong>decidono facoltativamente di aderire<\/strong>\u00a0alla modalit\u00e0 telematica.&#8221;<\/span><\/em><\/p><\/blockquote>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Quest&#8217;anno cambia il <strong><a href=\"https:\/\/unica.istruzione.gov.it\/it\/orientamento\/iscrizioni\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">sito per effettuare l&#8217;iscrizione on-line<\/a><\/strong> che sar\u00e0 accessibile direttamente dalla <strong>nuova piattaforma<\/strong> <em><strong>UNICA<\/strong> <\/em>del Ministero: <strong><a href=\"https:\/\/unica.istruzione.gov.it\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/unica.istruzione.gov.it<\/a><\/strong><\/span><span style=\"color: #000000;\">.<\/span><\/p>\n<p><strong>L<\/strong><strong style=\"color: #000000;\">&#8216;accesso al servizio<\/strong><span style=\"color: #000000;\"> di <\/span><strong style=\"color: #000000;\">iscrizione on-line<\/strong><span style=\"color: #000000;\"> avviene <\/span><strong style=\"color: #000000;\">esclusivamente<\/strong><span style=\"color: #000000;\"> utilizzando <\/span><strong style=\"color: #000000;\">una<\/strong><span style=\"color: #000000;\"> delle seguenti <\/span><strong style=\"color: #000000;\">identit\u00e0 digitali, <\/strong><span style=\"color: #000000;\">della quale occorre quindi preventivamente munirsi:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><strong>SPID<\/strong>\u00a0(<a href=\"https:\/\/www.spid.gov.it\/cos-e-spid\/come-attivare-spid\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Sistema Pubblico di Identit\u00e0 Digitale<\/a>),\u00a0<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><strong>CIE<\/strong>\u00a0(<a href=\"https:\/\/www.cartaidentita.interno.gov.it\/cittadini\/entra-con-cie\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Carta di Identit\u00e0 Elettronica<\/a>),\u00a0<\/span><\/li>\n<li><strong>CNS<\/strong> (<a href=\"https:\/\/www.inps.it\/it\/it\/assistenza\/cns---carta-nazionale-dei-servizi.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Carta Nazionale dei Servizi<\/a>)<\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\"><strong>eIDAS<\/strong>\u00a0(<a href=\"https:\/\/www.agid.gov.it\/it\/piattaforme\/nodo-eidas-italiano\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">electronic IDentification Authentication and Signature<\/a>) <\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Sul sito <strong><a href=\"https:\/\/cercalatuascuola.istruzione.it\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Scuole in chiaro<\/a><\/strong> (accessibile anche dalla <a href=\"https:\/\/unica.istruzione.gov.it\/it\/orientamento\/iscrizioni\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">pagina per le iscrizioni<\/a> sul nuovo portale <em><a href=\"https:\/\/unica.istruzione.gov.it\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">UNICA<\/a><\/em>) \u00e8 possibile reperire tutte le <strong>informazioni sulle scuole statali di tutta Italia<\/strong>, tra cui:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #000000;\"> il <strong><em>Codice Meccanografico<\/em><\/strong> da indicare nella domanda on-line;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">i <strong>criteri di priorit\u00e0 nell&#8217;accettazione delle iscrizioni<\/strong> in caso queste superino i posti disponibili in una determinata scuola (vedi paragrafo 2.3 della Nota). <br \/><strong>Ogni scuola deve stabilire e pubblicare<\/strong>\u00a0<strong>entro il 17 gennaio 2024 <\/strong>sul proprio albo, sul sito web e sul modulo di iscrizione <strong>\u00a0i propri criteri di priorit\u00e0 <\/strong><strong>per la formazione delle graduatorie per individuare le iscrizioni eccedenti<\/strong>\u00a0da dirottare presso le altre scuole indicate dalle famiglie, pertanto \u00e8 necessario valutare bene quali sono tali criteri nelle singole scuole di interesse. <br \/><strong>Gli alunni con disabilit\u00e0 grave devono avere priorit\u00e0 di accesso<\/strong> rispetto agli altri (L. n\u00b0 104\/91, art. 3, comma 3), <strong>ma potrebbe nascere la necessit\u00e0 di creare una graduatoria<\/strong> di priorit\u00e0 d&#8217;accesso tra gli alunni con disabilit\u00e0 in caso di iscrizioni troppo numerose di tali alunni in una stessa scuola. Per questo sarebbe opportuno che le scuole fissassero anche i criteri di selezione in caso di eccesso di iscrizioni di alunni con disabilit\u00e0.<br \/><strong>N.B. <\/strong>La data di presentazione della domanda d&#8217;iscrizione<strong> non pu\u00f2 essere <\/strong>un criterio di priorit\u00e0.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<blockquote><p><span style=\"color: #000000;\"><em>&#8220;<strong>Le istituzioni scolastiche<\/strong> destinatarie delle domande <strong>offrono supporto alle famiglie prive di strumentazione informatica<\/strong>. <br \/>In subordine, qualora necessario, <strong>anche le scuole di provenienza<\/strong> offrono il medesimo servizio.&#8221;<\/em><\/span><\/p><\/blockquote>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Nella <a href=\"https:\/\/www.miur.gov.it\/documents\/20182\/0\/Nota+iscrizioni+anno+scolastico+2024-2025.pdf\/25eeb11f-a5e3-4377-966b-f30c9cca7ddc?t=1702406066487\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Nota di quest&#8217;anno<\/strong><\/a> viene evidenziato in pi\u00f9 punti che sono state <strong>modificate le modalit\u00e0 di controllo<\/strong> e <strong>inasprite le sanzioni per i genitori che non rispettino l&#8217;<span style=\"color: #ff0000;\">obbligo scolastico<\/span> dei figli (dai 6 ai 16 anni)<\/strong>, con la reclusione fino a due anni, secondo quanto previsto dall&#8217;art. 12 dal recente <a href=\"https:\/\/www.normattiva.it\/uri-res\/N2Ls?urn:nir:stato:decreto.legge:2023-09-15;123!vig=2024-01-16\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Decreto-Legge n\u00b0 123\/23<\/a><a href=\"https:\/\/www.normattiva.it\/uri-res\/N2Ls?urn:nir:stato:decreto.legge:2023-09-15;123!vig=2024-01-16\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">, convertito con L. n\u00b0 159\/23<\/a>.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><span style=\"color: #000000;\">Come ogni anno le iscrizioni potranno effettuarsi solo presso <\/span><strong style=\"color: #000000;\">una sola scuola<\/strong><span style=\"color: #000000;\">, ma vi \u00e8 la possibilit\u00e0 di indicare\u00a0<\/span><strong style=\"color: #000000;\">altre due scuole alternative<\/strong><span style=\"color: #000000;\"> nel caso non si rientri in quella prescelta sulla base<\/span><b style=\"color: #000000;\"> dei criteri di priorit\u00e0 per l&#8217;<\/b><span style=\"color: #000000;\"><b>accoglimento<\/b><\/span><b style=\"color: #000000;\"> delle domande<\/b><span style=\"color: #000000;\">.<\/span><\/span><br \/><span style=\"color: #000000;\">In ogni caso la Nota specifica che <em>\u201cla scuola di seconda o terza scelta che accoglie la domanda dovr\u00e0 comunque\u00a0<strong>trattare con priorit\u00e0 le domande pervenute come prima scelta<\/strong>\u00a0entro i termini previsti\u201d<\/em>.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Nei moduli di iscrizione sar\u00e0 possibile\u00a0<strong>scegliere l\u2019orario settimanale e i diversi percorsi specifici<\/strong> che ogni scuola ha deciso di offrire. Nella circolare sono specificate le disposizioni relative agli specifici ordini ed indirizzi di scuola.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Anche quest\u2019anno sono previste le iscrizioni di bambini\u00a0<strong>anticipatari<\/strong>:<\/span><\/p>\n<ol>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Alla\u00a0<strong>scuola dell\u2019infanzia<\/strong>\u00a0hanno la precedenza i bambini che compiono\u00a0<strong>3 anni entro il 31 dicembre 2024<\/strong>, ma possono iscriversi anche quelli che li compiono entro il 30 aprile 2025.<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">Alla\u00a0<strong>scuola primaria<\/strong>\u00a0hanno l\u2019<strong>obbligo di iscriversi i bambini che compiono 6 anni entro il 31 dicembre 2024<\/strong>, ma possono farlo anche quelli che li compiono entro il 30 aprile 2025.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Anche la <a href=\"https:\/\/www.miur.gov.it\/documents\/20182\/0\/Nota+iscrizioni+anno+scolastico+2024-2025.pdf\/25eeb11f-a5e3-4377-966b-f30c9cca7ddc?t=1702406066487\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Nota<\/strong><\/a> di quest\u2019anno ha<strong>\u00a0due paragrafi<\/strong>\u00a0che riguardano rispettivamente:<\/span><\/p>\n<ol>\n<li><span style=\"color: #000000;\">gli adempimenti delle scuole per\u00a0<strong>verificare l\u2019obbligo vaccinale<\/strong>\u00a0degli alunni iscritti (parag. 2.1)<\/span><\/li>\n<li><span style=\"color: #000000;\">i\u00a0<strong>contributi volontari<\/strong>\u00a0e le\u00a0<strong>tasse scolastiche\u00a0<\/strong>(parag. 2.2).<\/span><br \/><span style=\"color: #000000;\">In particolare si fa riferimento a due precedenti Note Ministeriali per ribadire la <strong>assoluta volontariet\u00e0 dei contributi che le scuole possono chiedere<\/strong>\u00a0e che pertanto\u00a0<strong>non vincolano in nessun modo l\u2019iscrizione degli alunni<\/strong>. Viene ricordato anche che le scuole debbono\u00a0<strong>informare preventivamente le famiglie sulla destinazione di tali contributi<\/strong>\u00a0e che debbono anche\u00a0<strong>rendicontare pubblicamente il loro effettivo utilizzo<\/strong>\u00a0(vedi schede n\u00b0\u00a0331.<\/span>\u00a0<a href=\"https:\/\/oldsite.aipd.it\/aipd_scuola\/i-contributi-scolastici-sono-volontari-e-detraibili-eppure-molte-scuole-li-fanno-passare-per-obbligatori\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">I contributi scolastici sono volontari (e detraibili) eppure molte scuole li fanno passare per obbligatori<\/a>\u00a0<span style=\"color: #000000;\">e n\u00b0 372.<\/span>\u00a0<a href=\"https:\/\/oldsite.aipd.it\/aipd_scuola\/chiarimenti-definitivi-sulla-volontarieta-e-detraibilita-dei-contributi-scolastici-note-31212-e-59313\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Chiarimenti definitivi sulla volontariet\u00e0 e detraibilit\u00e0 dei contributi scolastici (Note 312\/12 e 593\/13)<\/a>).<br \/><span style=\"color: #000000;\">Per quanto riguarda le\u00a0<strong>tasse scolastiche<\/strong>\u00a0viene ribadito che sono dovute solo per gli\u00a0<strong>ultimi due anni delle scuole secondarie di secondo grado<\/strong>\u00a0e viene ricordato che il<\/span>\u00a0<a href=\"https:\/\/www.miur.gov.it\/documents\/20182\/0\/m_pi.AOOUFGAB.REGISTRO+DECRETI%28R%29.0000370.19-04-2019.pdf\/84e8c06f-fc01-799c-0070-6e8d230da933?version=1.0&amp;t=1560854265543\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">D.M. n\u00b0 370\/19<\/a>\u00a0<span style=\"color: #000000;\">prevede il\u00a0completo esonero\u00a0su richiesta dei nuclei familiari con\u00a0ISEE pari o inferiore a \u20ac 20.000.\u00a0Si rimanda alla<\/span>\u00a0<a href=\"https:\/\/www.miur.gov.it\/documents\/20182\/0\/m_pi.AOODGOSV.REGISTRO+UFFICIALE%28U%29.0013053.14-06-2019.pdf\/3de493ce-8658-2a29-0eea-581c55aa57a7?version=1.0&amp;t=1560854243313\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Nota prot. n\u00b0 13053\/19<\/a>\u00a0<span style=\"color: #000000;\">per gli ulteriori casi di esonero (vedi scheda n\u00b0 <span class=\"search-entry-title\"><a title=\"Permanent Link to Tasse scolastiche ed esenzioni\" href=\"https:\/\/www.aipd.it\/site\/scheda-scuola\/330-tasse-scolastiche-ed-esenzioni-dlgs-297-94-dm-370-19-e-nota-13053-19\/\" target=\"_blank\" rel=\"bookmark noopener\">330. Tasse scolastiche ed esenzioni<\/a><\/span>).<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Nella <a href=\"https:\/\/www.miur.gov.it\/documents\/20182\/0\/Nota+iscrizioni+anno+scolastico+2024-2025.pdf\/25eeb11f-a5e3-4377-966b-f30c9cca7ddc?t=1702406066487\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Nota<\/strong><\/a> di quest&#8217;anno \u00e8\u00a0<\/span><span style=\"color: #000000;\">l\u2019art. 10<\/span><span style=\"color: #000000;\">\u00a0<\/span><span style=\"color: #000000;\">che riguarda nello specifico gli <strong>alunni con disabilit\u00e0<\/strong>, con DSA, stranieri e, quest&#8217;anno, anche adottati. <br \/>Si riporta integralmente per completezza:<\/span><\/p>\n<blockquote>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><em>\u201c10 \u2013 Accoglienza e inclusione<\/em><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong><em>10.1 \u2013 Alunni\/studenti con disabilit\u00e0<\/em><\/strong><\/span><br \/><span style=\"color: #000000;\"><em>Le iscrizioni di alunni\/studenti con disabilit\u00e0 effettuate nella modalit\u00e0 on line sono perfezionate con la\u00a0<strong>presentazione alla scuola prescelta della certificazione rilasciata dalla A.S.L. di competenza, comprensiva della diagnosi funzionale<\/strong>.<\/em><\/span><br \/><em><span style=\"color: #000000;\">Il\u00a0<strong>profilo di funzionamento<\/strong>, di cui all\u2019articolo 5, comma 3, del <\/span><a href=\"http:\/\/www.normattiva.it\/uri-res\/N2Ls?urn:nir:stato:decreto.legislativo:2017-04-13;66!vig=\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">D.Lgs. n\u00b0 66\/17<\/a><span style=\"color: #000000;\">, <strong>\u00e8 trasmesso alla scuola dalla famiglia subito dopo la sua predisposizione<\/strong>.<\/span><br \/><\/em><span style=\"color: #000000;\"><em>Sulla base di tale documentazione, la scuola procede alla richiesta di personale docente di sostegno e di eventuali assistenti educativi a carico dell\u2019Ente locale, nonch\u00e9 alla successiva stesura del piano educativo individualizzato, in stretta relazione con la famiglia e gli specialisti dell\u2019A.S.L.<\/em><\/span><br \/><em><span style=\"color: #000000;\">L\u2019alunno\/studente con disabilit\u00e0 che consegua il diploma conclusivo del primo ciclo di istruzione ha titolo, ai sensi dell\u2019art. 11 del<\/span> <a href=\"https:\/\/aipd.it\/aipd_scuola\/la-valutazione-degli-alunni-nel-decreto-legislativo-n-6217\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">D.Lgs. n\u00b0 62 del 2017<\/a><span style=\"color: #000000;\">,\u00a0<strong>qualora non abbia compiuto il diciottesimo anno<\/strong> di et\u00e0 prima dell\u2019inizio dell\u2019anno scolastico 2024\/2025, all&#8217;iscrizione alla scuola secondaria di secondo grado o ai percorsi di istruzione e formazione professionale, con le misure di integrazione previste dalla<\/span> <a href=\"http:\/\/www.handylex.org\/stato\/l050292.shtml\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">L. n\u00b0 104\/92<\/a><span style=\"color: #000000;\">.<\/span><\/em><br \/><span style=\"color: #000000;\"><em>Solo per gli<strong> alunni che non si sono presentati agli esami conclusivi del primo ciclo<\/strong>\u00a0\u00e8 previsto il rilascio di un\u00a0<strong>attestato di credito formativo che \u00e8 titolo per l\u2019iscrizione e la frequenza della scuola secondaria di secondo grado<\/strong> o dei corsi di istruzione e formazione professionale regionale, ai soli fini dell\u2019acquisizione di ulteriori crediti formativi, da far valere anche per percorsi integrati di istruzione e formazione. Pertanto, <strong>tali alunni non possono essere iscritti, nell\u2019anno scolastico 2024\/2025, alla terza classe di scuola secondaria di primo grado<\/strong>, ma potranno assolvere l\u2019obbligo di istruzione nella scuola secondaria di secondo grado o nei percorsi di istruzione e formazione professionale regionale.<\/em><\/span><br \/><em><span style=\"color: #000000;\"><strong>Gli\u00a0alunni con disabilit\u00e0 ultradiciottenni<\/strong>, non in possesso del diploma conclusivo del primo ciclo, ovvero in possesso del suddetto diploma, ma non frequentanti l\u2019istruzione secondaria di secondo grado, <strong>hanno diritto a frequentare i percorsi di istruzione per gli adulti<\/strong>\u00a0<strong>con i diritti previsti dalla <a href=\"http:\/\/www.handylex.org\/stato\/l050292.shtml\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">L. n\u00b0 104\/92<\/a><\/strong>\u00a0e successive modificazioni (cfr.<\/span>\u00a0<a href=\"http:\/\/www.edscuola.it\/archivio\/norme\/varie\/sencc226_01.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">sentenza della Corte Costituzionale n\u00b0 226\/2001<\/a><span style=\"color: #000000;\">).<\/span><\/em><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong><em>10.2 \u2013 Alunni\/studenti con disturbi specifici di apprendimento (DSA)<\/em><\/strong><\/span><br \/><em><span style=\"color: #000000;\">Le iscrizioni di alunni\/studenti con diagnosi di disturbo specifico di apprendimento (DSA), effettuate nella modalit\u00e0 on line, sono perfezionate con la\u00a0<strong>presentazione alla scuola prescelta della relativa diagnosi<\/strong>, rilasciata ai sensi della<\/span> <a href=\"https:\/\/aipd.it\/aipd_scuola\/la-nuova-legge-sugli-alunni-con-disturbi-specifici-di-apprendimento-l-17010\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">L. n\u00b0 170\/10<\/a>\u00a0<span style=\"color: #000000;\">e secondo quanto previsto dall\u2019<\/span><a href=\"https:\/\/aipd.it\/aipd_scuola\/lintesa-stato-regioni-sulla-certificazione-di-dsa-intesa-25-07-2012\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Accordo Stato-Regioni del 25 luglio 2012<\/a>\u00a0<span style=\"color: #000000;\">sul rilascio delle certificazioni.<\/span><\/em><br \/><em><span style=\"color: #000000;\">Gli alunni con diagnosi di DSA\u00a0<b>esonerati dall\u2019insegnamento\u00a0della lingua straniera\u00a0<\/b>ovvero dispensati dalle prove scritte di lingua straniera in base a quanto previsto dall\u2019articolo 11, comma 13 del<\/span> <a href=\"https:\/\/aipd.it\/aipd_scuola\/la-valutazione-degli-alunni-nel-decreto-legislativo-n-6217\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">D.Lgs. n\u00b0 62\/17<\/a><span style=\"color: #000000;\">,\u00a0<strong>conseguono titolo valido per l\u2019iscrizione alla scuola secondaria di secondo grado<\/strong>.<\/span><\/em><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><strong><em>10.3 \u2013 Alunni\/studenti con cittadinanza non italiana<\/em><\/strong><\/span><br \/><em><span style=\"color: #000000;\">Agli alunni\/studenti con cittadinanza non italiana si applicano le\u00a0<strong>medesime procedure di iscrizione<\/strong>\u00a0previste per gli alunni\/studenti con cittadinanza italiana, ai sensi dell\u2019articolo 45 del<\/span> <a href=\"http:\/\/www.gazzettaufficiale.it\/eli\/id\/1999\/11\/03\/099G0265\/sg\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">DPR n\u00b0 394\/1999<\/a><span style=\"color: #000000;\">.<\/span><\/em><br \/><em><span style=\"color: #000000;\">Al riguardo, si fa integralmente rinvio alla<\/span>\u00a0<a href=\"http:\/\/hubmiur.pubblica.istruzione.it\/getOM?idfileentry=199101\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Nota ministeriale 8 gennaio 2010, n. 2<\/a><span style=\"color: #000000;\">, recante\u00a0<\/span><\/em><span style=\"color: #000000;\">\u201cIndicazioni e raccomandazioni per l\u2019integrazione di alunni con cittadinanza non italiana\u201d<em>, e in particolare, al punto 3\u00a0<\/em>\u201cDistribuzione degli alunni con cittadinanza non italiana tra le scuole e formazione delle classi\u201d<em>, in cui si precisa che a tale fine \u00e8 necessario programmare il flusso delle iscrizioni con azioni concertate e attivate territorialmente con l\u2019Ente locale e la Prefettura e gestite in modo strategico dagli Uffici Scolastici Regionali, fissando &#8211; di norma &#8211; il limite massimo di presenza nelle singole classi di alunni\/studenti con cittadinanza non italiana o con ridotta conoscenza della lingua italiana al <strong>30% per classe<\/strong>.<\/em><\/span><br \/><span style=\"color: #000000;\"><em>Sul punto, si richiamano gli adempimenti in capo ai dirigenti preposti agli Uffici Scolastici Regionali, eventualmente coadiuvati dai dirigenti degli Uffici degli Ambiti Territoriali, ai fini di prevenire anomale e non adeguatamente motivate concentrazioni di alunni stranieri presso singole classi di uno stesso istituto scolastico.<br \/><\/em><\/span><em><span style=\"color: #000000;\">Ai sensi dell\u2019art. 26 del<\/span> <a href=\"http:\/\/www.gazzettaufficiale.it\/eli\/id\/2008\/01\/04\/007G0259\/sg\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">D.Lgs. n\u00b0 251\/2007<\/a>\u00a0<span style=\"color: #000000;\"><strong>i minori<\/strong> titolari dello\u00a0<\/span><\/em><span style=\"color: #000000;\">status<em>\u00a0di <strong>rifugiato<\/strong> o dello\u00a0<\/em>status\u00a0<em>di <strong>protezione sussidiaria <\/strong><strong>hanno accesso<\/strong> &#8211; come peraltro i <strong>minori stranieri non accompagnati<\/strong> &#8211; <strong>agli studi<\/strong> secondo le modalit\u00e0 previste per i cittadini italiani.<br \/>Si rammenta che anche per gli alunni\/studenti con <strong>cittadinanza non italiana sprovvisti di codice fiscale<\/strong> \u00e8 consentito effettuare la domanda di <strong>iscrizione <\/strong><\/em><strong>on line<\/strong><em>. Una funzione di sistema, infatti, consente la creazione di un \u201ccodice provvisorio\u201d che, appena possibile, l\u2019istituzione scolastica sostituisce sul portale SIDI con il codice fiscale definitivo.<\/em><\/span><br \/><em><span style=\"color: #000000;\">I genitori o coloro che esercitano la responsabilit\u00e0 genitoriale di cittadinanza non italiana privi di codice fiscale possono recarsi presso l\u2019istituzione scolastica prescelta, al fine di effettuare l\u2019iscrizione attraverso il riconoscimento in presenza con i documenti identificativi in loro possesso. Le segreterie delle istituzioni scolastiche provvederanno a perfezionare la procedura di iscrizione secondo le modalit\u00e0 definite dalla Direzione generale per i sistemi informativi e la statistica.<\/span><br \/><span style=\"color: #000000;\">Si richiama, infine, la <a href=\"http:\/\/hubmiur.pubblica.istruzione.it\/web\/istruzione\/dg-ordinamenti\/titoli-di-studio-e-certificazioni-conseguiti-all-estero\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Nota della Direzione generale per gli ordinamenti scolastici e l\u2019autonomia scolastica del<\/a><\/span>\u00a020 aprile 2011, n. 2787<span style=\"color: #000000;\">, in ordine alle modalit\u00e0 di applicazione delle norme relative al <strong>riconoscimento di titoli di studio e certificazioni straniere<\/strong>.<\/span><\/em><br \/><span style=\"color: #000000;\"><em>Per una ricognizione della materia si rinvia alle <\/em>\u201cLinee guida per l\u2019accoglienza e l\u2019integrazione degli alunni stranieri\u201d<\/span><em><span style=\"color: #000000;\"> trasmesse da questo Ministero\u00a0con <\/span><a href=\"https:\/\/aipd.it\/aipd_scuola\/alunni-stranieri-con-disabilita-o-altri-bes-linee-guida-cm-423314\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">nota n. 4233 del 19 febbraio 2014<\/a>\u00a0<span style=\"color: #000000;\">e agli <\/span><\/em><span style=\"color: #000000;\"><a href=\"https:\/\/integrazionemigranti.gov.it\/it-it\/Ricerca-news\/Dettaglio-news\/id\/2421\/Scuola-dal-Ministero-dellIstruzione-nuovi-Orientamenti-interculturali-\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">\u201cOrientamenti interculturali. Idee e proposte per l\u2019integrazione di alunni e alunne provenienti da contesti migratori\u201d<\/a><em> del marzo 2022.<\/em><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><em><strong>10.4 &#8211; Alunni\/studenti che sono stati adottati<\/strong><br \/>La procedura di iscrizioni <\/em><\/span><em style=\"color: #000000;\">on line <\/em><span style=\"color: #000000;\"><em>si applica anche agli alunni\/studenti adottati.<br \/>In caso di <strong>adozione internazionale<\/strong>, qualora l\u2019iscrizione avvenga in una fase in cui l\u2019iter burocratico non sia ancora stato completato e la famiglia sia <strong>ancora priva del codice fiscale<\/strong> del minore o della documentazione definitiva, <strong>\u00e8 possibile creare un \u201ccodice provvisorio\u201d<\/strong>, che verr\u00e0 sostituito dall\u2019istituzione scolastica sul portale SIDI non appena la famiglia presenter\u00e0 i documenti atti a certificare l\u2019adozione avvenuta all\u2019Estero (Commissione Adozioni Internazionali CAI Tribunale per i Minorenni).<br \/>In caso di <strong>adozione nazionale<\/strong> con <strong>collocamento provvisorio preadottivo<\/strong>, al fine di garantire protezione e riservatezza ai minori, l\u2019iscrizione viene effettuata dalla famiglia affidataria direttamente <strong>presso la segreteria della scuola<\/strong>. Anche in questo caso \u00e8 opportuna la creazione di un <strong>codice fiscale provvisorio<\/strong> per garantire la necessaria riservatezza sui dati anagrafici di origine. Le scuole prendono visione della documentazione rilasciata dal Tribunale per i Minorenni <strong>senza trattenerla nel fascicolo personale<\/strong> degli alunni; il dirigente scolastico inserisce nel fascicolo personale del minore una dichiarazione in cui attesta di aver preso visione della <\/em><\/span><em style=\"color: #000000;\">documentazione necessaria per <\/em><span style=\"color: #000000;\"><em>l\u2019iscrizione (Si vedano in proposito le <\/em>Linee di indirizzo per favorire il diritto allo studio delle alunne e degli alunni che sono stati adottati<em>, <a href=\"https:\/\/www.commissioneadozioni.it\/media\/dthdqwjv\/m_piaoogabmiatti_del_ministro-r-000000528-03-2023.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">nota prot. n. 5 del 28 marzo 2023<\/a> (Aggiornamento<\/em> <em>delle<\/em> Linee di indirizzo per favorire il diritto allo studio degli alunni adottati, <em><a href=\"https:\/\/www.istruzione.it\/allegati\/2014\/prot7443_14_all1.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">nota prot. n .7443 del 18.12. 2014<\/a>).\u201d<\/em><\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n<hr class=\"wp-block-separator is-style-default\" \/>\n<h4 class=\"fusion-responsive-typography-calculated\" data-fontsize=\"20\" data-lineheight=\"30px\"><span style=\"color: #000000;\"><strong>OSSERVAZIONI<\/strong><\/span><\/h4>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Per le osservazioni generali si rimanda a quelle gi\u00e0 fatte per le circolari degli anni precedenti, reperibili nella scheda n\u00b0 615.<\/span>\u00a0<a href=\"https:\/\/oldsite.aipd.it\/aipd_scuola\/iscrizioni-anno-scolastico-2020-2021-cm-2299419\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Iscrizioni anno scolastico 2020-2021 (CM 22994\/19<span style=\"color: #000000;\">)<\/span><\/a>.<\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Inoltre si aggiunge che:<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">1.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">L\u2018art. 10 riporta una <strong>novit\u00e0 purtroppo non applicabile nemmeno in questo anno<\/strong>. Infatti all\u2019inizio del parag. 10.1, relativo agli alunni con disabilit\u00e0, si dice che:<\/span><\/p>\n<blockquote>\n<p><em><span style=\"color: #000000;\">\u201cIl\u00a0<strong>profilo di funzionamento<\/strong>, di cui all\u2019articolo 5, comma 3, del<\/span>\u00a0<a href=\"http:\/\/www.normattiva.it\/uri-res\/N2Ls?urn:nir:stato:decreto.legislativo:2017-04-13;66!vig=\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">decreto legislativo 13 aprile 2017, n. 66<\/a>\u00a0<span style=\"color: #000000;\">sar\u00e0 trasmesso alla scuola dalla famiglia<strong> subito dopo la sua predisposizione<\/strong>.\u201d<\/span><\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Il riferimento al nuovo \u201cprofilo di funzionamento\u201d \u00e8 coerente con le novit\u00e0 introdotte dal<\/span>\u00a0<a href=\"http:\/\/www.normattiva.it\/uri-res\/N2Ls?urn:nir:stato:decreto.legislativo:2017-04-13;66!vig=\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">D.Lgs n\u00b0 66\/17<\/a><span style=\"color: #000000;\">, come modificato dal<\/span>\u00a0<a href=\"http:\/\/www.normattiva.it\/uri-res\/N2Ls?urn:nir:stato:decreto.legislativo:2019-08-07;96!vig=\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">D.Lgs. n\u00b0 96\/19<\/a><span style=\"color: #000000;\">.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Inoltre il Ministero della Salute ha emanato da pi\u00f9 di un anno le Linee guida per la sua redazione (vedi scheda normativa n\u00b0\u00a0<a href=\"https:\/\/www.aipd.it\/site\/scheda-scuola\/694-il-ministero-della-salute-ha-pubblicato-le-linee-guida-per-le-nuove-certificazioni-ai-fini-scolastici-e-il-profilo-di-funzionamento\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">694. Il Ministero della Salute ha pubblicato le Linee Guida per le nuove certificazioni ai fini scolastici e il Profilo di Funzionamento<\/a>).<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Ma, come abbiamo spiegato pi\u00f9 lungamente al punto n\u00b0 13 della nostra scheda n\u00b0 <a href=\"https:\/\/www.aipd.it\/site\/scheda-scuola\/703-modelli-nazionali-di-pei-aggiornati-gia-a-partire-dalla-s-2023-24-di-153-23\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">703. Modelli nazionali di PEI aggiornati gi\u00e0 a partire dall\u2019a.s. 2023\/24 (DI 153\/23)<\/a>, <strong>ancora di fatto nessuna ASL redige il Profilo di Funzionamento<\/strong>.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Pertanto deve ancora trovare applicazione l&#8217;opportuno\u00a0<\/span><span style=\"color: #000000;\">comma 6<\/span><span style=\"color: #000000;\"> dell&#8217;<\/span><span style=\"color: #000000;\">art. 21 del<\/span>\u00a0<a href=\"https:\/\/www.aipd.it\/site\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/DI-182-20-testo-coordinato-con-DI-153-23.pdf\">D.I. n\u00b0 182\/20<\/a><span style=\"color: #000000;\">, introdotto dal <a href=\"https:\/\/www.miur.gov.it\/documents\/20182\/7414469\/m_pi.AOOGABMI.Registro+Decreti%28R%29.0000153.01-08-2023.pdf\/70317447-b128-b9ea-eb33-a45555797d12?version=1.0&amp;t=1694013403570\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">D.I. n\u00b0 153\/23<\/a>, che prevede:<\/span><\/p>\n<blockquote>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><em>\u201cIn via transitoria,\u00a0<strong>laddove non sia stato ancora redatto il Profilo di funzionamento<\/strong>, la predisposizione del PEI\u00a0<strong>tiene conto della diagnosi funzionale e del profilo dinamico funzionale<\/strong>\u201c.<\/em><\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n<p><span style=\"color: #000000;\">I contenuti della\u00a0<strong>Diagnosi Funzionale<\/strong>\u00a0e del\u00a0<strong>Profilo Dinamico Funzionale<\/strong>\u00a0sono esplicitati negli artt. 3 e 4 del\u00a0<\/span><strong><a href=\"https:\/\/www.edscuola.it\/archivio\/norme\/decreti\/dpr24294.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">DPR del 24\/2\/1994<\/a><\/strong><span style=\"color: #000000;\">, al quale occorre necessariamente fare\u00a0ancora\u00a0riferimento, nonostante la sua soppressione prevista dall\u2019art. 19 comma 2 del\u00a0<\/span><a href=\"https:\/\/www.normattiva.it\/uri-res\/N2Ls?urn:nir:stato:decreto.legislativo:2017-04-13;66!vig=2023-09-18\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">D.Lgs. n\u00b0 66\/17<\/a>.\u00a0<\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">2.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">La Nota, nel paragrafo 4.2 sulle iscrizioni alla scuola primaria, riporta anche la seguente possibilit\u00e0:<\/span><\/p>\n<blockquote>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><em>\u201cCon riferimento alle\u00a0<strong>deroghe all\u2019obbligo di istruzione<\/strong>\u00a0riguardanti\u00a0<strong>bambini di sei anni con disabilit\u00e0 o che sono stati adottati<\/strong>, concernenti il possibile <strong>trattenimento per un anno alla scuola dell\u2019infanzia<\/strong>, si ricorda che le stesse sono consentite su richiesta della famiglia, in\u00a0<strong>casi circostanziati<\/strong>, supportati da documentazione che ne attesti la necessit\u00e0 e\u00a0<strong>in via del tutto eccezionale.<\/strong><\/em><\/span><em style=\"color: #000000;\">&#8220;<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n<p><span style=\"color: #000000;\">La Nota cita in proposito le aggiornate <a href=\"https:\/\/www.miur.gov.it\/-\/diritto-allo-studio-delle-alunne-e-degli-alunni-adottati-1\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong><em>\u201cLinee di indirizzo per favorire il diritto allo studio delle alunne e degli alunni che sono stati adottati &#8211; 2023\u201d<\/em><\/strong> <em>(prot. n. 5 del 28.03.2023)<\/em><\/a><\/span><span style=\"color: #000000;\">\u00a0e l\u2019articolo 114, comma 5, del Testo Unico sulla scuola<\/span>\u00a0<a href=\"https:\/\/www.normattiva.it\/uri-res\/N2Ls?urn:nir:stato:decreto.legislativo:1994-04-16;297!vig=2024-01-17\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">D.Lgs. n\u00b0 297\/94<\/a><span style=\"color: #000000;\">.<\/span><br \/><span style=\"color: #000000;\">Come abbiamo gi\u00e0 avuto modo di scrivere in passato, a nostro avviso i motivi di salute o eccezionali per gli alunni con disabilit\u00e0\u00a0<strong>non possono coincidere con il fatto stesso di avere una disabilit\u00e0<\/strong>\u00a0certificata, ma debbono essere\u00a0<strong>situazioni eccezionali aggiuntive <\/strong>(per es. lunghi ricoveri ospedalieri o altri impedimenti alla frequenza scolastica). Diversamente si legittimerebbe automaticamente per tutti gli alunni con disabilit\u00e0 la possibilit\u00e0 di tardare di un anno l\u2019inizio dell\u2019obbligo scolastico previsto per tutti al compimento dei 6 anni (vedi scheda n\u00b0 462. <\/span><a href=\"https:\/\/oldsite.aipd.it\/aipd_scuola\/e-legittima-la-permanenza-alla-scuola-dellinfanzia-oltre-il-6-anno-di-eta-nota-54714\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">E\u2019 legittima la permanenza alla scuola dell\u2019infanzia oltre il 6 anno di et\u00e0? (Nota 547\/14)<\/a><span style=\"color: #000000;\">).<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">3.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Rispetto ai\u00a0<strong>criteri di priorit\u00e0<\/strong> che ogni Consiglio di Istituto deve indicare prima dell\u2019inizio delle iscrizioni per stilare una graduatoria in caso di un numero eccessivo di iscrizioni nella stessa scuola, suggeriamo anche quello di <strong>non inserire nella stessa prima classe pi\u00f9 di due alunni con disabilit\u00e0<\/strong>\u00a0e\u00a0<strong>non pi\u00f9 di un alunno con disabilit\u00e0 se questa \u00e8 grave<\/strong>. Contemporaneamente debbono essere fissati dei criteri per la priorit\u00e0 d\u2019iscrizione tra alunni con disabilit\u00e0, in modo da garantire comunque a quanti chiedessero l\u2019iscrizione, superando il numero massimo consentito dal criterio proposto, la possibilit\u00e0 di iscrizione a scuole vicine. Anche tali criteri, come previsto dalla Nota, debbono essere approvati dal Consiglio d&#8217;istituto e affissi all&#8217;albo, al sito e nel modulo di iscrizione della scuola.<\/span><br \/><span style=\"color: #000000;\">Questo per ristabilire un tetto al numero di alunni con disabilit\u00e0 presenti nella stessa classe che \u00e8 venuto meno con l\u2019abrogazione del D.M. n\u00b0 141\/99 che stabiliva proprio questi criteri da noi proposti (vedi scheda n\u00b0 285. <\/span><a href=\"https:\/\/oldsite.aipd.it\/aipd_scuola\/riorganizzazione-della-rete-scolastica-e-formazione-delle-classi-a-seguito-della-riforma-gelmini-dpr-8109\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Riorganizzazione della rete scolastica e formazione delle classi a seguito della riforma Gelmini (DPR 81\/09)<\/a><span style=\"color: #000000;\">).<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">4.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Nel paragrafo 2.3 concernente la determinazione del <strong>numero massimo di alunni da accogliere in ogni scuola<\/strong>, oltre a tener conto dell&#8217;organico assegnato ed alla ampiezza delle aule, sarebbe stato necessario indicare anche il rispetto degli art. 4 e 5 comma 2 del <a href=\"http:\/\/www.normattiva.it\/uri-res\/N2Ls?urn:nir:stato:decreto.del.presidente.della.repubblica:2009-03-20;81!vig=2021-12-18\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">DPR n\u00b0 81\/09<\/a>, che fissa a <strong>20, eccezionalmente a 22, il numero massimo insuperabile per la numerosit\u00e0 delle prime classi<\/strong> delle scuole di ogni ordine e grado (e per conseguenza anche a quelle ad esse successive) <strong>frequentate da almeno un alunno con disabilit\u00e0<\/strong>. Essendo tale DPR tutt&#8217;ora vigente, occorre che <strong>le scuole tengano comunque conto dei limiti ivi previsti<\/strong> nella costituzione delle prime classi con alunni con disabilit\u00e0, pena <\/span><span style=\"color: #000000;\">possibili ricorsi al TAR che gi\u00e0 in passato \u00e8 spesso intervenuto, anche ad anno scolastico avanzato, costringendo la scuola a sdoppiare le &#8220;classi-pollaio&#8221;, con condanna dell&#8217;Amministrazione alla rifusione delle spese di causa alle famiglie ricorrenti e talora anche al risarcimento dei danni.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">5.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Al paragrafo 10.1, relativo all&#8217;iscrizione degli alunni con disabilit\u00e0, si riproduce la norma delle precedenti ordinanze al <strong>divieto di iscrizione ai corsi mattutini<\/strong> delle scuole secondarie di secondo grado <strong>degli alunni con disabilit\u00e0 ultradiciottenni<\/strong>, che vanno iscritti ai corsi per adulti.<\/span><br \/><span style=\"color: #000000;\">Pur condividendo pienamente lo spirito della prescrizione per rispettare la qualit\u00e0 dell&#8217;inclusione scolastica, resa problematica dalla differenza di et\u00e0 coi compagni senza disabilit\u00e0, si f\u00e0 presente che tale norma \u00e8 stata messa in discussione dal <a href=\"https:\/\/www.giustizia-amministrativa.it\/portale\/pages\/istituzionale\/visualizza\/?nodeRef=&amp;schema=consul&amp;nrg=201601376&amp;nomeFile=202001331_27.html&amp;subDir=Provvedimenti\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Parere del Consiglio di Stato n\u00b0 1331\/20<\/a> commentato nella nostra scheda n\u00b0 <a href=\"https:\/\/www.aipd.it\/site\/scheda-scuola\/655-interessante-parere-del-consiglio-di-stato-su-iscrizioni-degli-alunni-ultradiciottenni-alle-scuole-secondarie-di-secondo-grado-cds-1331-20\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">655. Interessante parere del Consiglio di Stato su iscrizioni degli alunni ultradiciottenni alle scuole secondarie di secondo grado (CdS 1331\/20)<\/a>.<br \/>In effetti il Parere vale solo a favore di chi ha promosso il ricorso. Quindi la norma generale per gli alunni ultradiciottenni indicata dalla Nota ministeriale sulle iscrizioni rimane efficace e chi non vuole applicarla deve proporre nuovo ricorso.<\/span><br \/><span style=\"color: #000000;\">Comunque si confida nelle famiglie di <strong>alunni con e senza disabilit\u00e0 ultradiciottenni che iscrivano i loro figli ai corsi per adulti<\/strong>, dal momento che essi avrebbero un&#8217;et\u00e0 molto maggiore dei coetanei quattordicenni.<\/span><br \/><span style=\"color: #000000;\">Quanto al paragrafo 12, relativo alle iscrizioni ai <strong>corsi per adulti<\/strong>, si sottolinea pure che agli alunni con disabilit\u00e0 iscritti ad essi <strong>spetta il diritto a tutti i benefici previsti agli stessi nei corsi del mattino dalla l. n\u00b0 104\/92<\/strong>, quali numero di ore di sostegno didattico, di assistenti per l&#8217;autonomia e la comunicazione, prove equipollenti a quelle ufficiali (la cui definizione \u00e8 stabilita dall&#8217;art. 6, comma 1 del <a href=\"http:\/\/www.normattiva.it\/uri-res\/N2Ls?urn:nir:stato:decreto.del.presidente.della.repubblica:1998-07-23;323!vig=2021-12-18\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">DPR n\u00b0 323\/98<\/a>, regolamento per gli esami di maturit\u00e0), tempi pi\u00f9 lunghi, l&#8217;uso di mezzi informatici, misure compensative, ecc.<\/span><\/p>\n<hr \/>\n<p><span style=\"color: #000000;\">Vedi anche le schede:<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000;\">n\u00b0 <a href=\"https:\/\/www.aipd.it\/site\/scheda-scuola\/703-modelli-nazionali-di-pei-aggiornati-gia-a-partire-dalla-s-2023-24-di-153-23\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">703. Modelli nazionali di PEI aggiornati gi\u00e0 a partire dall\u2019a.s. 2023\/24 (DI 153\/23)<\/a><br \/>n\u00b0 <a href=\"https:\/\/www.aipd.it\/site\/scheda-scuola\/695-iscrizioni-alle-prime-classi-per-la-s-2023-2024-nota-33071-22\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">695. Iscrizioni alle prime classi per l\u2019a.s. 2023\/2024 (Nota 33071\/22)<\/a><\/span><br \/><span style=\"color: #000000;\">n\u00b0\u00a0<a href=\"https:\/\/www.aipd.it\/site\/scheda-scuola\/694-il-ministero-della-salute-ha-pubblicato-le-linee-guida-per-le-nuove-certificazioni-ai-fini-scolastici-e-il-profilo-di-funzionamento\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">694. Il Ministero della Salute ha pubblicato le Linee Guida per le nuove certificazioni ai fini scolastici e il Profilo di Funzionamento<\/a><br \/>n\u00b0 <a href=\"https:\/\/www.aipd.it\/site\/scheda-scuola\/676-iscrizioni-alle-prime-classi-per-la-s-2022-2023-nota-29452-21\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">676. Iscrizioni alle prime classi per l\u2019a.s. 2022\/2023 (Nota 29452\/21)<\/a><\/span><br \/><span style=\"color: #000000;\">n\u00b0 611.\u00a0<\/span><a href=\"https:\/\/www.aipd.it\/site\/scheda-scuola\/611-le-nuove-norme-sullinclusione-scolastica-quali-sono-gia-applicabili-dlgs-66-17-e-dlgs-96-19\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Le nuove norme sull\u2019inclusione scolastica: quali sono gi\u00e0 applicabili? (DLgs 66\/17)<\/a><br \/><span style=\"color: #000000;\">n\u00b0\u00a0331.<\/span>\u00a0<a href=\"https:\/\/www.aipd.it\/site\/scheda-scuola\/331-i-contributi-scolastici-sono-volontari-e-detraibili-eppure-molte-scuole-li-fanno-passare-per-obbligatori\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">I contributi scolastici sono volontari (e detraibili) eppure molte scuole li fanno passare per obbligatori<\/a><br \/><span style=\"color: #000000;\">n\u00b0\u00a0372.<\/span>\u00a0<a href=\"https:\/\/www.aipd.it\/site\/scheda-scuola\/372-chiarimenti-definitivi-sulla-volontarieta-e-detraibilita-dei-contributi-scolastici-note-312-12-e-593-13\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Chiarimenti definitivi sulla volontariet\u00e0 e detraibilit\u00e0 dei contributi scolastici (Note 312\/12 e 593\/13)<\/a><br \/><span style=\"color: #000000;\">n\u00b0 486.<\/span>\u00a0<a href=\"https:\/\/www.aipd.it\/site\/scheda-scuola\/486-linclusione-di-alunni-stranieri-adottati-linee-guida-18-12-14\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">L\u2019inclusione di alunni stranieri adottati (Linee guida 18\/12\/14)<\/a><br \/><span style=\"color: #000000;\">n\u00b0 462.<\/span>\u00a0<a href=\"https:\/\/www.aipd.it\/site\/scheda-scuola\/462-e-legittima-la-permanenza-alla-scuola-dellinfanzia-oltre-il-6-anno-di-eta-nota-547-14\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">E\u2019 legittima la permanenza alla scuola dell\u2019infanzia oltre il 6 anno di et\u00e0? (Nota 547\/14)<\/a><br \/><span style=\"color: #000000;\">n\u00b0 <a href=\"https:\/\/www.aipd.it\/site\/scheda-scuola\/655-interessante-parere-del-consiglio-di-stato-su-iscrizioni-degli-alunni-ultradiciottenni-alle-scuole-secondarie-di-secondo-grado-cds-1331-20\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">655. Interessante parere del Consiglio di Stato su iscrizioni degli alunni ultradiciottenni alle scuole secondarie di secondo grado (CdS 1331\/20)<\/a><\/span><\/p>\n<hr class=\"wp-block-separator is-style-wide\" \/>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><\/span><span style=\"color: #000000;\"><\/span><span style=\"color: #000000;\"><\/span><\/p>\n<p class=\"has-text-color has-background has-very-light-gray-color wp-block-paragraph\" style=\"background-color: #086c9f;\"><strong>Salvatore Nocera <br \/>Nicola Tagliani <br \/><\/strong>Osservatorio AIPD sull\u2019inclusione scolastica <br \/>E-mail: <a href=\"mailto:scuola@aipd.it\">scuola@aipd.it<\/a> <br \/><strong>Tel. diretto e Whatsapp: 333\/1826707<\/strong> <br \/>Tel. segreteria AIPD: <strong>351\/7308112<\/strong><\/p>\n<hr class=\"wp-block-separator is-style-wide\" \/>\n<\/div><div class=\"fusion-clearfix\"><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":13,"featured_media":0,"template":"","tipo_scheda":[370],"wf_scheda-scuola_folders":[],"class_list":["post-34344","scheda-scuola","type-scheda-scuola","status-publish","hentry","tipo_scheda-scuola_-iscrizioni"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.1 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>705. Iscrizioni alle prime classi per l\u2019a.s. 2024\/2025 (Nota 40055\/23) - AIPD Sede Nazionale<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.aipd.it\/site\/scheda-scuola\/705-iscrizioni-prime-as-2024-2025-40055-23\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"it_IT\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"705. 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