{"id":36592,"date":"2014-03-24T14:49:46","date_gmt":"2014-03-24T13:49:46","guid":{"rendered":"https:\/\/www.aipd.it\/site\/?post_type=scheda-scuola&p=36592"},"modified":"2024-11-15T14:52:18","modified_gmt":"2024-11-15T13:52:18","slug":"465-istruzione-in-ospedale-e-a-domicilio-nota-1586-14","status":"publish","type":"scheda-scuola","link":"https:\/\/www.aipd.it\/site\/scheda-scuola\/465-istruzione-in-ospedale-e-a-domicilio-nota-1586-14\/","title":{"rendered":"465. Istruzione in ospedale e a domicilio (Nota 1586\/14)"},"content":{"rendered":"

Scheda pubblicata il 24\/03\/2014 <\/b>e aggiornata il 16\/05\/2019<\/strong><\/p>\n

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Il MIUR ha pubblicato la\u00a0Nota prot. n\u00b0 1586\/14<\/a>\u00a0relativa alla ripartizione dei fondi per la scuola in ospedale e a domicilio. Dopo aver indicato i criteri di assegnazione dei fondi, la\u00a0Nota<\/a>\u00a0passa ad indicare i criteri del funzionamento del servizio. A seguito di presentazione di domanda della famiglia, corredata della certificazione medica, il Dirigente Scolastico della scuola polo con la sezione ospedaliera competente per territorio provvede all’iscrizione nella sezione di scuola ospedaliera secondo l’ordine e grado di scolarizzazione dell’alunno. Per l‘istruzione domiciliare<\/strong>\u00a0il dirigente scolastico deve prendere contatti con l’Ufficio Scolastico Regionale. Dal momento dell’accettazione del progetto la scuola ospedaliera o la scuola di competenza dell’alunno con istruzione a domicilio, prendono in carico detto progetto. Ci\u00f2 comporta che\u00a0le assenze dalla scuola di origine non valgono pi\u00f9<\/strong>, mentre si tiene conto delle assenze nell’ambito della scuola in ospedale o a domicilio nel solo caso in cui non consentano ai docenti di poter valutare l’alunno. E’ ribadito l’obbligo di presa in carico da parte della scuola di origine con la quale la scuola ospedaliera o i docenti che seguono l’alunno nell’istruzione a domicilio, debbono tenere costante contatto, anche tramite mezzi elettronici. Qualora la durata di istruzione in ospedale o a domicilio, superi la durata di frequenza della scuola di origine, sono i docenti che svolgono questa attivit\u00e0 a fornire indicazioni ai consigli di classe per la valutazione formale secondo quanto stabilito dagli art. 11 e 14 comma 7 del\u00a0DPR n\u00b0 122\/09<\/a>. La nota ministeriale insiste molto sulla presa in carico da parte del Dirigente Scolastico della scuola polo per l’istruzione ospedaliera con il dirigente della scuola di origine dell’alunno; inoltre insiste molto sull’obbligo del Dirigente della scuola di origine di tenersi in contatto stretto con la scuola ospedaliera e con i docenti che svolgono la scuola a domicilio. Rimane fermo che titolare della valutazione degli alunni \u00e8 la scuola originaria. Inoltre la\u00a0Nota<\/a>\u00a0ribadisce la necessit\u00e0 d’individuare docenti idonei a saper trattare con alunni con salute cagionevole e con situazione psicologica molto precaria<\/strong>. A tal fine si insiste sulla necessit\u00e0 di appositi corsi di formazione. E’ pure prevista la possibilit\u00e0 di\u00a0attivit\u00e0 didattiche ospedaliere estive<\/strong>, svolte con docenti volontari o dichiaratisi disponibili a ci\u00f2. Si chiarisce ancora che i docenti debbono utilizzare il\u00a0registro elettronico<\/strong>\u00a0concordando le modalit\u00e0 di uso con la scuola di origine dell’alunno. Infine si fa riferimento all’apposito portale del MIUR<\/a>\u00a0<\/strong>dedicato alla scuola in ospedale e a domicilio.<\/p>\n

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AGGIORNAMENTO\u00a0DEL 16\/5\/2019<\/strong> Il\u00a0portale MIUR sull’istruzione in ospedale e a domicilio<\/strong>\u00a0\u00e8 stato rinnovato e presentato ufficialmente al MIUR ieri. Il nuovo\u00a0portale \u00e8 visibile dal sito\u00a0https:\/\/scuolainospedale.miur.gov.it\/sio\/<\/strong><\/a>. Leggi l’articolo di presentazione del nuovo portale<\/a>.<\/p>\n

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OSSERVAZIONI<\/strong> Merita plauso il riferimento alle possibili attivit\u00e0 estive con docenti volontari o resisi disponibili a ci\u00f2, ovviamente nel rispetto del principio costituzionale di irrinunciabilit\u00e0 delle ferie. Lascia invece perplessi l’individuazione dei\u00a0requisiti per accedere all’istruzione domiciliare<\/strong>\u00a0indicati dalla normativa successiva al 2002. Infatti sino alla\u00a0C.M. n\u00b0 84\/02<\/a>\u00a0il requisito per fruire del diritto all’istruzione domiciliare era cos\u00ec formulato: “si ricorda che il servizio pu\u00f2 essere erogato soltanto qualora la grave patologia in atto\u00a0non preveda necessariamente il ricovero ospedaliero<\/strong>, ma impedisca nel contempo, agli studenti iscritti, la frequenza della scuola per\u00a0un periodo di tempo non inferiore a 30 giorni<\/strong>. Tale spazio temporale potr\u00e0 essere non continuativo, nel caso in cui siano previsti cicli di cura ospedaliera alternati a cicli di cura domiciliare. La patologia ed il periodo di impedimento alla frequenza scolastica dovranno essere oggetto di idonea certificazione sanitaria.”<\/em> Inspiegabilmente<\/strong>\u00a0a partire dalla\u00a0C.M. n\u00b0 56\/03<\/a>\u00a0e nella premessa del successivo\u00a0Vedemecum<\/a>\u00a0il diritto viene fortemente limitato<\/strong>\u00a0con la seguente formula: “Per quanto riguarda l’istruzione domiciliare, si ricorda che il servizio va erogato nei confronti di alunni iscritti a scuole di ogni ordine e grado, i quali,\u00a0gi\u00e0 ospedalizzati a causa di gravi patologie<\/strong>, siano sottoposti a terapie domiciliari che impediscono la frequenza della scuola\u00a0per un periodo di tempo non inferiore a 30 giorni<\/strong>.”<\/em> Non si comprende<\/strong>\u00a0in base a quale norma primaria\u00a0il MIUR abbia previsto la condizione della preventiva ospedalizzazione<\/strong>, dal momento che l’art. 12 comma 9 della\u00a0L. n\u00b0 104\/92<\/a>\u00a0concernente la scuola in ospedale a cui principia si \u00e8 ispiratala normativa sull’istruzione domiciliare, recita come segue: “…per i quali sia accertata\u00a0l’impossibilit\u00e0 della frequenza<\/strong>\u00a0della scuola dell’obbligo per un periodo non inferiore a trenta giorni di lezione.”<\/em> Su questo punto l’osservatorio ministeriale sull’inclusione scolastica degli alunni con disabilit\u00e0 ha avanzato la richiesta di modifica della normativa secondaria successiva al 2002 riportandola a quella anteriore nel rispetto del citato art. 12 comma 9 della\u00a0L. n\u00b0 104\/92<\/a>.<\/p>\n

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AGGIORNAMENTO del 23\/01\/2018<\/strong> A seguito di tali richieste la\u00a0l. n\u00b0 107\/15<\/a>\u00a0all’art. 1 comma 181 lett. c) n\u00b0 9 ha fissato il cirterio di delega circa l’equiparazione dei criteri dell’istruazione domiciliare a quelli della scuola in ospedale, cio\u00e8 solo la prognosi di\u00a0impossibilit\u00e0 alla frequenza scolastica per almeno 30 giorni<\/strong>\u00a0annui per gravi motivi di salute certificati. Nell’attuazione di questa delega il\u00a0D.Lgs. n\u00b0 66\/17<\/a>\u00a0ha normato l’istruzione domiciliare in questo senso, senza per\u00f2 scendere nei dettagli circa gli obblighi di andare presso l’abitazione dell’alunno da parte del docente per il sostegno nel caso di alunni con disabilit\u00e0 che necessitino di istruzione domiciliare e sull’uso di collegamenti video con la classe di appartenenza (vedi scheda n\u00b0 554.\u00a0Pi\u00f9 luci che ombre nel decreto legislativo sull\u2019inclusione scolastica (DLgs 66\/17)<\/a>.<\/p>\n

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Vedi anche le schede: n\u00b0\u00a0554.\u00a0Pi\u00f9 luci che ombre nel decreto legislativo sull\u2019inclusione scolastica (DLgs 66\/17)<\/a> n\u00b0\u00a0572.\u00a0La scuola deve garantire l\u2019istruzione domiciliare per tutte le ore di sostegno previste dal PEI (Tribunale Roma 17-4-2018)<\/a><\/p>\n

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Salvatore Nocera Andrea Sinno <\/strong>Osservatorio AIPD sull\u2019inclusione scolastica E-mail: scuola@aipd.it<\/a> Cel. diretto e Whatsapp: 333\/1826708<\/strong> Cel. segreteria AIPD Nazionale: 351\/7308112<\/p>\n

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