{"id":36748,"date":"2011-01-03T13:27:45","date_gmt":"2011-01-03T12:27:45","guid":{"rendered":"https:\/\/www.aipd.it\/site\/?post_type=scheda-scuola&#038;p=36748"},"modified":"2024-11-17T13:30:30","modified_gmt":"2024-11-17T12:30:30","slug":"320-normativa-della-regione-sardegna-sullintegrazione-scolastica-l-r-9-06","status":"publish","type":"scheda-scuola","link":"https:\/\/www.aipd.it\/site\/scheda-scuola\/320-normativa-della-regione-sardegna-sullintegrazione-scolastica-l-r-9-06\/","title":{"rendered":"320. Normativa della regione Sardegna sull\u2019integrazione scolastica (L.R. 9\/06)"},"content":{"rendered":"<div class=\"fusion-fullwidth fullwidth-box fusion-builder-row-1 nonhundred-percent-fullwidth non-hundred-percent-height-scrolling\" style=\"background-color: rgba(255,255,255,0);background-position: center center;background-repeat: no-repeat;padding-top:0px;padding-right:0px;padding-bottom:0px;padding-left:0px;margin-bottom: 0px;margin-top: 0px;border-width: 0px 0px 0px 0px;border-color:#eae9e9;border-style:solid;\" ><div class=\"fusion-builder-row fusion-row\"><div class=\"fusion-layout-column fusion_builder_column fusion-builder-column-0 fusion_builder_column_1_1 1_1 fusion-one-full fusion-column-first fusion-column-last\" style=\"margin-top:0px;margin-bottom:0px;\"><div class=\"fusion-column-wrapper fusion-flex-column-wrapper-legacy\" style=\"background-position:left top;background-repeat:no-repeat;-webkit-background-size:cover;-moz-background-size:cover;-o-background-size:cover;background-size:cover;padding: 0px 0px 0px 0px;\"><div class=\"fusion-text fusion-text-1\"><p class=\"has-text-color has-background has-very-light-gray-color wp-block-paragraph\" style=\"background-color: #086c9f;\">Scheda pubblicata il <b>1\/01\/2011 <\/b>e aggiornata il <strong>31\/01\/2014<\/strong><\/p>\n<hr \/>\n<div align=\"right\">\n<div align=\"left\">\n<div align=\"justify\"><em>(tratto dal volume pubblicato dal\u00a0<a href=\"http:\/\/www.sardegnasolidale.it\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Centro Servizi per il Volontariato di Cagliari<\/a>\u00a0dal titolo\u00a0<a href=\"http:\/\/www.sardegnasolidale.it\/notizie\/sardegna-e-veneto-per-tutti-guida-ragionata-alle-piu-importanti-leggi-in-materia-di-disabilita-1.413\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">&#8220;Sardegna e Veneto per tutti&#8221;<\/a>)<\/em><\/div>\n<div align=\"justify\">Dopo il 2006, la Sardegna ha adottato delibere di Giunta sulla scuola, conseguenti sia all\u2019<a href=\"http:\/\/www.edscuola.it\/archivio\/norme\/leggi\/art21.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">art. 21 della L. n\u00b0 59\/97<\/a>\u00a0sull\u2019autonomia scolastica, sia agli artt. 138 e 139 del\u00a0<a href=\"http:\/\/www.edscuola.it\/archivio\/norme\/decreti\/sdlvol59.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">D.Lvo n\u00b0 112\/98<\/a>\u00a0sul decentramento di funzioni del Ministero dell\u2019Istruzione alle Regioni, sia al\u00a0<a href=\"http:\/\/www.edscuola.it\/archivio\/norme\/decreti\/aut2.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">DPR n\u00b0 233\/98<\/a>\u00a0sul ridimensionamento della rete scolastica. Pertanto la\u00a0<a href=\"http:\/\/www.regione.sardegna.it\/j\/v\/80?v=2&amp;t=1&amp;c=2133&amp;s=25505\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">L. R. n. 9\/06<\/a>, legge di individuazione delle attribuzioni spettanti alla Regione e agli Enti locali, ha recepito, fra l\u2019altro, con l\u2019art. 72 comma 1 lettera b) il principio contenuto nell\u2019art. 139 del\u00a0<a href=\"http:\/\/www.edscuola.it\/archivio\/norme\/decreti\/sdlvol59.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">D.Lvo n\u00b0 112\/98<\/a>\u00a0di ripartizione dell\u2019obbligo di supporto organizzativo all\u2019inclusione scolastica fra Comuni (per le scuole dell\u2019infanzia, primaria e secondaria di primo grado) e Province (per quelle secondarie di secondo grado). La Giunta regionale ha emanato delle\u00a0<a href=\"http:\/\/www.regione.sardegna.it\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">delibere<\/a>\u00a0riguardanti sia l\u2019attribuzione di fondi per la qualificazione dell\u2019offerta formativa e l\u2019inclusione scolastica, sia sul ridimensionamento della rete scolastica.<\/div>\n<div align=\"justify\">\n<p>In merito a tali delibere \u00e8 da notare il\u00a0<strong>crescente impegno finanziario<\/strong>\u00a0della Regione anche a favore dell\u2019inclusione scolastica degli alunni con disabilit\u00e0, nonch\u00e9 i saggi criteri di attribuzione dei finanziamenti alle scuole che pure tengono conto della presenza di alunni con disabilit\u00e0.\n\u00c8 per\u00f2 da mettere in guardia sul rischio che\u00a0<strong>le attivit\u00e0 \u201claboratoriali\u201d<\/strong>\u00a0che vengono finanziate,\u00a0<strong>non possono assolutamente riguardare esclusivamente gruppi di soli alunni con disabilit\u00e0<\/strong>. Vi osta la consolidata cultura e prassi dell\u2019inclusione scolastica e, formalmente, il divieto contenuto nella terza parte delle\u00a0<a href=\"http:\/\/www.aipd.it\/sportello_informativo\/scuola\/scuola_view.php?id=365\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Linee-guida ministeriali del 4 Agosto 2009<\/a>.<\/p>\n<p>\u00c8 inoltre da apprezzare la volont\u00e0 politica di\u00a0<strong>tener conto delle scuole dei piccoli centri\u00a0<\/strong>in cui sono ubicate scuole sottodimensionate che avrebbero dovuto essere soppresse, con gravi disagi per i cittadini.\nSi \u00e8 quindi stabilito di mantenere, per quanto possibile, le dimensioni preesistenti, compensando le scuole pi\u00f9 piccole con scuole sovradimensionate delle grandi citt\u00e0.\nSembra questa una decisione saggia e rispettosa del principio di \u201cabitanza\u201d, come si esprimono gli esperti dell\u2019ambiente, come il prof.\u00a0\u00a0Gabriele Righetto dell\u2019Universit\u00e0 di Bologna, secondo i quali nell\u2019organizzazione della vita collettiva non si deve tener conto solo dei parametri di cubatura e distanze urbanistiche, ma contestualmente si deve considerare la presenza di servizi che rendano migliore la qualit\u00e0 della vita degli abitanti.\nAnche quest\u2019ultima delibera, pur non prevedendo espressamente come destinatari gli alunni con disabilit\u00e0, li ha certamente presenti date le loro difficolt\u00e0 di spostamento.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<hr class=\"wp-block-separator is-style-wide\" \/>\n<p><span style=\"color: #000000;\"><\/span><span style=\"color: #000000;\"><\/span><span style=\"color: #000000;\"><\/span><\/p>\n<p class=\"has-text-color has-background has-very-light-gray-color wp-block-paragraph\" style=\"background-color: #086c9f;\"><strong>Salvatore Nocera\nAndrea Sinno\n<\/strong>Osservatorio AIPD sull\u2019inclusione scolastica\nE-mail: <a href=\"mailto:scuola@aipd.it\">scuola@aipd.it<\/a>\n<strong>Cel. diretto e Whatsapp: 333\/1826708<\/strong>\nCel. segreteria AIPD Nazionale: 351\/7308112<\/p>\n<hr class=\"wp-block-separator is-style-wide\" \/>\n<\/div><div class=\"fusion-clearfix\"><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":13,"featured_media":0,"template":"","tipo_scheda":[422],"wf_scheda-scuola_folders":[],"class_list":["post-36748","scheda-scuola","type-scheda-scuola","status-publish","hentry","tipo_scheda-scuola_-normativa-regionale"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.1 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>320. 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