{"id":37150,"date":"2014-03-04T12:29:35","date_gmt":"2014-03-04T11:29:35","guid":{"rendered":"https:\/\/www.aipd.it\/site\/?post_type=scheda-scuola&p=37150"},"modified":"2025-01-25T12:40:48","modified_gmt":"2025-01-25T11:40:48","slug":"462-e-legittima-la-permanenza-alla-scuola-dellinfanzia-oltre-il-6-anno-di-eta-nota-547-14","status":"publish","type":"scheda-scuola","link":"https:\/\/www.aipd.it\/site\/scheda-scuola\/462-e-legittima-la-permanenza-alla-scuola-dellinfanzia-oltre-il-6-anno-di-eta-nota-547-14\/","title":{"rendered":"462. E\u2019 legittima la permanenza alla scuola dell\u2019infanzia oltre il 6 anno di et\u00e0? (Nota 547\/14)"},"content":{"rendered":"

Scheda pubblicata il 04\/03\/2014<\/strong> e aggiornata il 21\/02\/2020<\/strong><\/p>\n

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Il MIUR aveva emanato il 4 febbraio 2014 la nota prot. n\u00b0 338 che consentiva agli\u00a0alunni stranieri adottati di permanere nella scuola dell’infanzia<\/strong>\u00a0al fine di raggiungere un equilibrio psicologico e apprenditivo per affrontare con successo l’inizio degli studi dell’obbligo. Tale nota era stata richiesta dall’Ufficio Scolastico del Veneto per venire incontro alle numerose giustificate richieste di genitori e di associazioni di genitori adottivi. Purtroppo per giustificare la deroga all’inizio dell’obbligo scolastico al compimento dei 6 anni d’et\u00e0 la Nota\u00a0citava l’esempio degli alunni con disabilit\u00e0<\/strong>, per i quali una vecchia C.M. n\u00b0 235\/75 consentiva tale deroga. La\u00a0FISH<\/a>,\u00a0ritenendo il riferimento a tale Circolare del tutto impertinente sia per la diversit\u00e0 dei soggetti interessati che per l’abrogazione implicita della Circolare n\u00b0 335\/75<\/strong>\u00a0a seguito della\u00a0L. n\u00b0 53\/03<\/a>\u00a0sull’inderogabilit\u00e0 dell’inizio dell’obbligo scolastico<\/strong>, aveva chiesto ed ottenuto dal MIUR la\u00a0sospensione della predetta nota n\u00b0 338\/14<\/strong>\u00a0(vedi\u00a0comunicato stampa FISH<\/a>). Chiarita la situazione il MIUR ha emanato la\u00a0nuova\u00a0Nota prot. n\u00b0 547 del 21\/02\/2014<\/a><\/strong>\u00a0nella quale non si fa pi\u00f9 alcun riferimento alla C.M. n\u00b0 235\/75, mentre si consente eccezionalmente il trattenimento per un solo anno per “alunni che necessitano di una speciale attenzione” ai sensi della\u00a0Direttiva sui BES del 27\/12\/2012<\/a>\u00a0e successive circolari applicative. Ecco il testo della parte dispositiva della\u00a0Nota<\/a>:<\/p>\n

“Sottolineando la straordinariet\u00e0 e specificit\u00e0<\/strong>\u00a0degli interventi in questione, si invitano le SS.LL. – qualora si trovino in presenza di situazioni riguardanti\u00a0alunni che necessitano di una speciale attenzione<\/strong>\u00a0– a porre in essere gli strumenti e le pi\u00f9 idonee strategie affinch\u00e9 i Dirigenti Scolastici esaminino i singoli casi con sensibilit\u00e0 e accuratezza,\u00a0confrontandosi<\/strong>\u00a0– laddove necessario – anche con specifiche professionalit\u00e0 di settore e con il supporto dei Servizi Territoriali,\u00a0predisponendo percorsi individualizzati e personalizzati<\/strong>.<\/em> Solo a conclusione dell’iter sopra descritto, inerente\u00a0casi\u00a0<\/strong><\/em>eccezionali<\/strong>\u00a0e debitamente documentati<\/strong>, e sempre\u00a0in accordo con la famiglia<\/strong>, il Dirigente Scolastico –\u00a0sentito il team dei docenti<\/strong>\u00a0– potr\u00e0 assumere la decisione, in coerenza con quanto previsto dall’art. 114, comma 5 del\u00a0D.Lgs. n\u00b0 297\/94<\/a>, di far permanere l’alunno nella scuola dell’infanzia per il tempo strettamente necessario all’acquisizione dei prerequisiti per la scuola primaria, e comunque\u00a0non superiore ad un anno scolastico<\/strong>, anche attraverso un’attenta e personalizzata progettazione educativa.”<\/em><\/p><\/blockquote>\n

Per completezza si riporta pure il testo dei primi 5 commi dell’art. 114 del\u00a0Testo Unico D.Lvo n\u00b0 297\/94<\/a>\u00a0citato nella nota:<\/p>\n

“1. Il sindaco ha l’obbligo di trasmettere ogni anno, prima della riapertura delle scuole, ai direttori didattici l’elenco dei fanciulli che per ragioni di et\u00e0 sono soggetti all’obbligo scolastico, con l’indicazione del nome dei genitori o di chi ne fa le veci.<\/em> 2. Iniziato l’anno scolastico, l’elenco degli obbligati \u00e8 confrontato con i registri dei fanciulli iscritti nelle scuole al fine di accertare chi siano gli inadempienti.<\/em> 3. L’elenco degli inadempienti viene, su richiesta dell’autorit\u00e0 scolastica, affisso nell’albo pretorio per la durata di un mese.<\/em> 4. Trascorso il mese dell’affissione di cui al comma 3, il sindaco ammonisce la persona responsabile dell’adempimento invitandola ad ottemperare alla legge.<\/em> 5. Ove essa non provi di procurare altrimenti l’istruzione degli obbligati o non giustifichi con\u00a0motivi di salute, o con altri impedimenti gravi<\/strong>, l’assenza dei fanciulli dalla scuola pubblica, o non ve li presenti entro una settimana dall’ammonizione, il sindaco procede ai sensi dell’articolo 331 del codice di procedura penale. Analoga procedura \u00e8 adottata in caso di assenze ingiustificate durante il corso dell’anno scolastico tali da costituire elusione dell’obbligo scolastico.”<\/em><\/p><\/blockquote>\n

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OSSERVAZIONI<\/strong> Da quanto sopra si evidenzia con chiarezza che, limitatamente ai casi di\u00a0“impedimenti gravi”<\/em><\/strong>\u00a0o\u00a0“motivi di salute”<\/em>\u00a0<\/strong>(comma 5 citato), pu\u00f2 essere consentita la permanenza per\u00a0non pi\u00f9 di un anno<\/strong>\u00a0nella scuola dell’infanzia ad\u00a0“alunni che necessitano di una speciale attenzione”<\/em>. Quanto agli alunni con disabilit\u00e0 \u00e8 da ritenere che\u00a0i\u00a0“motivi di salute”<\/em>\u00a0non possono coincidere con la sola situazione di disabilit\u00e0 certificata<\/strong>, poich\u00e9, diversamente, quasi tutti gli alunni con certificazione di disabilit\u00e0 avrebbero diritto alla permanenza in scuola dell’infanzia. Pertanto vale anche per essi, come per tutti, la sottolineatura della nota circa\u00a0“la straordinariet\u00e0 e specificit\u00e0<\/strong>\u00a0degli interventi in questione”<\/em>. E’ ancora da precisare che, mentre la precedente nota prot. n\u00b0 338 del 4\/2\/2014 attribuiva al collegio dei docenti il potere di deliberare l’ulteriore permanenza alla scuola dell’infanzia, la nuova\u00a0nota prot. n\u00b0 547\/14<\/a>\u00a0attribuisce tale compito al\u00a0capo d’istituto<\/strong>\u00a0che deve confrontarsi con\u00a0“specifiche professionalit\u00e0 di settore, con il supporto dei servizi territoriali”<\/em>, sentito il team dei docenti ed\u00a0in accordo con la famiglia<\/strong>.<\/p>\n

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Vedi anche le schede: n\u00b0 539.\u00a0Deroga inizio obbligo scolastico: la vittoria di Pirro (TAR Sicilia Sent. 2473\/16)<\/a> n\u00b0\u00a0489.\u00a0Chiarimenti in tema di ripetenze degli alunni con disabilit\u00e0<\/a> n\u00b0\u00a0579.\u00a0Discutibile sentenza del TAR Toscana sulla permanenza in scuola dell\u2019infanzia oltre il 6\u00b0 anno di et\u00e0 (Sent. 837\/18)<\/a><\/p>\n

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Telefono D <\/strong>AIPD Nazionale Via Fasana, 1\/b 00195 Roma E-mail: telefonod@aipd.it<\/a> Cell. diretto e Whatsapp: 333\/1826708<\/strong> Tel. segreteria AIPD: 351\/7308112 (unico attivo in questo momento di emergenza)<\/strong> – 06\/3723909 – 06\/3789.7596-9230-9306<\/p>\n

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