{"id":37347,"date":"2018-10-05T11:36:44","date_gmt":"2018-10-05T09:36:44","guid":{"rendered":"https:\/\/www.aipd.it\/site\/?post_type=scheda-scuola&p=37347"},"modified":"2025-02-20T11:40:38","modified_gmt":"2025-02-20T10:40:38","slug":"583-i-nuovi-esami-di-maturita-2019-prime-indicazioni-pratiche-cm-3050-18","status":"publish","type":"scheda-scuola","link":"https:\/\/www.aipd.it\/site\/scheda-scuola\/583-i-nuovi-esami-di-maturita-2019-prime-indicazioni-pratiche-cm-3050-18\/","title":{"rendered":"583. I nuovi esami di maturit\u00e0 2019: prime indicazioni pratiche (CM 3050\/18)"},"content":{"rendered":"

Scheda pubblicata il 5\/10\/2018<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

\n

Il MIUR con la\u00a0C.M. n\u00b0 3050 del 04\/10\/2018<\/a>\u00a0ha diramato le\u00a0prime indicazioni operative per gli esami di maturit\u00e0<\/strong>\u00a0di questo nuovo anno scolastico. Da quest’anno infatti entreranno in vigore i nuovi esami previsti dal\u00a0D.lgs n\u00b0 62\/17<\/a>. Il nuovo Governo per\u00f2 ha apportato delle modifiche a quanto previsto inizialmente dal D.Lgs. e le novit\u00e0 aggiornate sugli esami di maturit\u00e0 sono quindi contenute in questa circolare e riassunte in un\u00a0comunicato stampa del MIUR<\/a>\u00a0del 4\/10\/2018 che si riporta:<\/p>\n

COMUNICATO STAMPA<\/h3>\n

Scuola, la nuova #Maturit\u00e0 nella circolare rivolta a scuole e studenti<\/h3>\n

Bussetti: \u201cAccompagneremo insegnanti e ragazzi in questi mesi di avvicinamento all\u2019Esame\u201d<\/h3>\n

Due prove scritte invece di tre, pi\u00f9 l\u2019orale. Pi\u00f9 attenzione al percorso svolto dai ragazzi nell\u2019ultimo triennio, con un punteggio maggiore assegnato al credito scolastico. Griglie di valutazione nazionali per la correzione delle prove scritte. Sono alcune delle novit\u00e0 dell\u2019Esame di Stato conclusivo della scuola secondaria di II grado, che entrano in vigore da quest\u2019anno scolastico, illustrate nella circolare che il Ministero dell\u2019Istruzione, dell\u2019Universit\u00e0 e della Ricerca ha inviato oggi alle scuole, per dare un quadro chiaro a docenti e studenti. Con la circolare sono stati inviati alle scuole anche altri due importanti allegati operativi: Il Documento di lavoro elaborato da una commissione di esperti guidata dal linguista Luca Serianni per la preparazione delle tracce della prima prova scritta, italiano, e le Indicazioni per l\u2019elaborazione delle griglie di correzione delle due prove scritte. Le indicazioni\u00a0per la prima prova<\/strong>, in particolare, sono pensate per chi dovr\u00e0 costruire le tracce nazionali, ma anche per il lavoro che dovranno svolgere in classe i docenti alla luce di alcune novit\u00e0 che vengono introdotte da quest\u2019anno. \u201cAccompagneremo le scuole e i ragazzi verso il nuovo Esame<\/em>\u00a0– sottolinea il Ministro\u00a0Marco Bussetti<\/strong>, che ha lanciato la circolare con un\u00a0video<\/a>\u00a0sul suo profilo Facebook -.\u00a0Quella di oggi \u00e8 una circolare con le prime indicazioni operative. Ci saranno poi momenti di formazione per gli insegnanti e le commissioni e, attraverso i canali di comunicazione del Ministero, sito e social, ci rivolgeremo anche a studenti e famiglie. Quando un Esame cambia, bisogna stare al fianco della scuola e di chi quella prova deve superarla per fornire tutti i chiarimenti che servono. Lo faremo con altre indicazioni, video esplicativi, interventi di esperti. Vogliamo che ogni novit\u00e0 sia accompagnata da azioni specifiche di supporto. E ai ragazzi dico: se avete domande fatevi avanti, anche sui social, risponderemo ai vostri dubbi\u201d.<\/em> I requisiti di accesso all\u2019Esame:<\/em><\/strong> Quest\u2019anno non saranno requisito di accesso n\u00e9 la partecipazione, durante l\u2019ultimo anno di corso, alla prova nazionale\u00a0INVALSI<\/strong>, n\u00e9 lo svolgimento delle ore di\u00a0Alternanza Scuola-Lavoro<\/strong>, come previsto dal decreto cosiddetto Milleproroghe\u00a0(DL n\u00b0 91\/18 convertito con modificazioni dalla l. n\u00b0 108\/18<\/a>, n.d.r.)<\/em>, recentemente approvato in Parlamento. Per poter essere ammessi alle prove bisogner\u00e0 aver frequentato\u00a0almeno i tre quarti del monte ore previsto<\/strong>, avere\u00a0il 6 in ciascuna disciplina<\/strong>, avere la sufficienza nel\u00a0comportamento<\/strong>. Il Consiglio di classe potr\u00e0 deliberare l\u2019ammissione anche con\u00a0una insufficienza<\/strong>\u00a0in una disciplina o gruppo di discipline valutate con un unico voto, ma dovr\u00e0 motivare la propria scelta. Il credito scolastico:<\/em><\/strong> Il voto finale continuer\u00e0 ad essere espresso in\u00a0centesimi<\/strong>. Ma da quest\u2019anno si dar\u00e0 pi\u00f9 peso al percorso di studi: il credito maturato nell\u2019ultimo\u00a0triennio\u00a0<\/strong>varr\u00e0\u00a0fino a 40 punti su 100,<\/strong>\u00a0invece degli attuali 25. Per chi fa l\u2019Esame quest\u2019anno ci sar\u00e0 un\u2019apposita comunicazione, entro gli scrutini intermedi, sul credito gi\u00e0 maturato per il terzo e quarto anno, che sar\u00e0 convertito in base alle nuove tabelle. Le prove d\u2019Esame e il punteggio finale:<\/em><\/strong> Le prove scritte passano da tre a due<\/strong>. La prima prova scritta,\u00a0italiano<\/strong>, in programma il\u00a0prossimo 19 giugno<\/strong>, servir\u00e0 ad accertare la padronanza della lingua, le capacit\u00e0 espressive e critiche delle studentesse e degli studenti. I maturandi dovranno produrre un elaborato scegliendo tra 7 tracce riferite a 3 tipologie di prove in ambito\u00a0artistico, letterario, filosofico, scientifico, storico, sociale, economico e tecnologico<\/strong>. Le\u00a0tre tipologie<\/strong>\u00a0di prova (invece delle quattro attuali) saranno: tipologia A (due tracce) – analisi del testo, tipologia B (tre tracce) – analisi e produzione di un testo argomentativo, tipologia C (due tracce) – riflessione critica di carattere espositivo-argomentativo su tematiche di attualit\u00e0.\u00a0 Per\u00a0l\u2019analisi del testo<\/strong>\u00a0la novit\u00e0 principale riguarda il numero di tracce proposte:\u00a0gli autori saranno due<\/strong>, anzich\u00e9 uno come accadeva fino ad ora. Questo per coprire ambiti cronologici, generi e forme testuali diversi. Potranno essere\u00a0proposti testi letterari dall\u2019Unit\u00e0 d\u2019Italia a oggi<\/strong>. L\u2019analisi e produzione di un testo argomentativo<\/strong>\u00a0(tipologia B) proporr\u00e0 ai maturandi un singolo testo compiuto o un estratto da un testo pi\u00f9 ampio, chiedendone l\u2019interpretazione\u00a0 seguita da una riflessione dello studente. La tipologia C, il \u2018vero e proprio\u2019 tema, proporr\u00e0 problematiche vicine all\u2019orizzonte delle esperienze di studentesse e studenti e potr\u00e0 essere accompagnata da un breve testo di appoggio che fornisca ulteriori spunti di riflessione. La\u00a0seconda prova scritta<\/strong>\u00a0del 20 giugno\u00a0<\/strong>riguarder\u00e0 una o pi\u00f9 discipline caratterizzanti i percorsi di studio. Con la circolare inviata oggi si forniscono alle scuole le prime indicazioni sulla seconda prova, con una novit\u00e0: saranno previste, secondo la nuova normativa vigente, griglie nazionali di valutazione che saranno fornite alle commissioni per una correzione pi\u00f9 omogenea ed equa. Le griglie ci saranno anche per la correzione della prova di italiano. Il punteggio finale sar\u00e0 in centesimi. Si parte dal credito scolastico (fino a 40 punti). Alla\u00a0commissione spettano poi fino a 60 punti<\/strong>: massimo 20 per ciascuna delle due prove scritte e 20 per il colloquio. Il punteggio minimo per superare l\u2019esame resta fissato in 60 punti. La Commissione d\u2019esame pu\u00f2 motivatamente integrare il punteggio, fino ad un massimo di 5 punti, ove il candidato abbia ottenuto un credito scolastico di almeno 30 punti e un risultato complessivo nelle prove di esame di almeno 50 punti. A\u00a0gennaio<\/strong>\u00a0saranno comunicate agli studenti le materie della seconda prova. A\u00a0febbraio<\/strong>, con largo anticipo rispetto al passato, sar\u00e0 pubblicata l\u2019ordinanza relativa agli esami di Stato. –\u00a0Video<\/a> –\u00a0Circolare prot. n. 3050 del 4 ottobre 2018<\/a> –\u00a0Slide Maturit\u00e0 2019<\/a> –\u00a0Indicazioni metodologiche e operative<\/a> –\u00a0Documento di lavoro per la preparazione delle tracce della prima prova scritta<\/a><\/p>\n

\n

OSSERVAZIONI<\/h3>\n

Invero il Comunicato riporta sia le novit\u00e0 introdotte con l’art. 20 del\u00a0D.lgs n\u00b0 62\/17<\/a>, che le novit\u00e0 che il nuovo Ministro intende introdurre. Cos\u00ec il fatto che possa essere ammesso agli esami solo l’alunno che abbia almeno frequentato i trequarti delle lezioni, che abbia sei in tutte le materie, abbia non meno di sei nella condotta\u00a0sono gi\u00e0 contenute nell’articolo 20 citato<\/strong>. Il fatto che sia dato pi\u00f9 importanza nella valutazione al percorso scolastico con l’attribuzione di un massimo di 40 punti e minor peso agli esami, con venti punti a ciascuna delle due prove scritte ed all’orale, nonch\u00e8 l’eliminazione della terza prova scritta, sono\u00a0tutte novit\u00e0 presenti nel decreto citato<\/strong>. Le novit\u00e0 che il nuovo Ministro vuole introdurre<\/strong>\u00a0e che dovr\u00e0 approvare con un decreto integrativo dell’attuale n\u00b0 62\/17\u00a0\u00e8 la sospensione per il corrente anno scolastico del requisito di ammissione costituito dallo svolgimento della prova\u00a0INVALSI e da quello relativo all’effettuazione dell’alternanza scuola-lavoro<\/b>. Altra novit\u00e0 che introdurr\u00e0 il Ministro<\/strong>\u00a0\u00e8 la predisposizione di\u00a0griglie di valutazione nazionali<\/strong>\u00a0per le due prove scritte. Queste novit\u00e0 che il Ministro intende introdurre possono avere una valutazione differente con riferimento a ciascuna. Ad esempio\u00a0le griglie nazionali di valutazione dovrebbero garantire una maggiore omogeneit\u00e0 nella valutazione<\/strong>\u00a0da parte di tutte le commissioni. La sospensione per il corrente a.s. del valore preclusivo delle prove INVALSI, forse \u00e8 effetto delle numerose critiche sollevate circa il valore valutativo delle stesse e delle perplessit\u00e0 di molti docenti sulla loro importanza, che comunque non sarebbe stata preclusiva degli esami anche se con esito negativo. Sino ad oggi in tutti i Paesi dell’OCSE si praticano tali prove standard e consentono, sia pur con mezzi grossolani, la possibilit\u00e0 di confrontare i nostri livelli apprenditivi raggiunti con quelli di studenti di altri Paesi. La sospensione dell’alternanza scuola-lavoro come presupposto per l’ammissione agli esami, lascia perplessi<\/strong>, specie se accompagnata alla proposta di ridurrre ulteriormente il numero di 200 ore nell’ultimo triennio di scuola superiore per i licei ed aumentarle negli istituti professionali e tecnici dove sono attualmente previste nel doppio, cio\u00e8 400. Questa ulteriore divaricazione sembrerebbe allontanare ulteriormente i licei dagli altri ordini di scuole, sembrando un ritorno al passato con una maggiore differenziazione di classe sociale tra gli alunni. Occorre certamente eliminare gli abusi che sono stati denunciati, come l’alternanza utilizzata da alcune imprese come lavoro gratuito; per\u00f2 un’esperienza lavorativa per tutti gli alunni, ovviamente coerente col tipo di studi effettuati, sembrava un miglioramento della scuola. In particolare\u00a0per gli alunni con disabilit\u00e0 l’alternanza anche nei Licei avrebbe finalmente aperto le porte degli stessi a tali alunni<\/strong>, che normalmente vengono invitati a non iscriversi in essi per l’astrattezza dei loro studfi. Quanto alle novit\u00e0 introdotte dal decreto n\u00b0 62\/17 , l’abolizione della terza prova era stata gi\u00e0 accolta positivamente . Quanto alla necessit\u00e0 del sei in tutte le discipline, non \u00e8 neppure essa una novit\u00e0 , dal momento che da sempre i voti che propongono i singoli docenti all’ammissione debbono essere approvati o meno dal Consiglio di classe, il quale pu\u00f2, per voto di consiglio, portare a sei voti inferiori, se lo ritiene utile per l’alunno. Si rimane in attesa di conoscere la normativa definitiva che verr\u00e0 emanata entro Febbraio.<\/p>\n

\n

Vedi la scheda normativa n\u00b0\u00a0555.\u00a0La valutazione degli alunni nel Decreto Legislativo n\u00b0 62\/17<\/a><\/p>\n

\n

<\/span><\/p>\n

<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Telefono D <\/strong>AIPD Nazionale Via Fasana, 1\/b 00195 Roma E-mail: telefonod@aipd.it<\/a> Cell. diretto e Whatsapp: 333\/1826708<\/strong> Tel. segreteria AIPD: 351\/7308112 (unico attivo in questo momento di emergenza)<\/strong> – 06\/3723909 – 06\/3789.7596-9230-9306<\/p>\n

 <\/p>\n

\n<\/div>
<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":13,"featured_media":0,"template":"","tipo_scheda":[311],"wf_scheda-scuola_folders":[],"class_list":["post-37347","scheda-scuola","type-scheda-scuola","status-publish","hentry","tipo_scheda-scuola_-valutazioni-ed-esami"],"yoast_head":"\n583. I nuovi esami di maturit\u00e0 2019: prime indicazioni pratiche (CM 3050\/18) - AIPD Sede Nazionale<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.aipd.it\/site\/scheda-scuola\/583-i-nuovi-esami-di-maturita-2019-prime-indicazioni-pratiche-cm-3050-18\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"it_IT\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"583. I nuovi esami di maturit\u00e0 2019: prime indicazioni pratiche (CM 3050\/18) - AIPD Sede Nazionale\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.aipd.it\/site\/scheda-scuola\/583-i-nuovi-esami-di-maturita-2019-prime-indicazioni-pratiche-cm-3050-18\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"AIPD Sede Nazionale\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/pages\/Associazione-Italiana-Persone-Down-ONLUS\/91463979840?fref=ts\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2025-02-20T10:40:38+00:00\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@AIPDnazionale\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.aipd.it\\\/site\\\/scheda-scuola\\\/583-i-nuovi-esami-di-maturita-2019-prime-indicazioni-pratiche-cm-3050-18\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.aipd.it\\\/site\\\/scheda-scuola\\\/583-i-nuovi-esami-di-maturita-2019-prime-indicazioni-pratiche-cm-3050-18\\\/\",\"name\":\"583. I nuovi esami di maturit\u00e0 2019: prime indicazioni pratiche (CM 3050\\\/18) - AIPD Sede Nazionale\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.aipd.it\\\/site\\\/#website\"},\"datePublished\":\"2018-10-05T09:36:44+00:00\",\"dateModified\":\"2025-02-20T10:40:38+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.aipd.it\\\/site\\\/scheda-scuola\\\/583-i-nuovi-esami-di-maturita-2019-prime-indicazioni-pratiche-cm-3050-18\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"it-IT\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/www.aipd.it\\\/site\\\/scheda-scuola\\\/583-i-nuovi-esami-di-maturita-2019-prime-indicazioni-pratiche-cm-3050-18\\\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.aipd.it\\\/site\\\/scheda-scuola\\\/583-i-nuovi-esami-di-maturita-2019-prime-indicazioni-pratiche-cm-3050-18\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/www.aipd.it\\\/site\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Schede scuola\",\"item\":\"https:\\\/\\\/www.aipd.it\\\/site\\\/archivio_schede_scuola\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":3,\"name\":\"583. I nuovi esami di maturit\u00e0 2019: prime indicazioni pratiche (CM 3050\\\/18)\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.aipd.it\\\/site\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.aipd.it\\\/site\\\/\",\"name\":\"AIPD Sede Nazionale\",\"description\":\"Associazione Italiana Persone Down\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.aipd.it\\\/site\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/www.aipd.it\\\/site\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"it-IT\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.aipd.it\\\/site\\\/#organization\",\"name\":\"Associazione Italiana Persone Down\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.aipd.it\\\/site\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"it-IT\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.aipd.it\\\/site\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.aipd.it\\\/site\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2019\\\/02\\\/logo-140x140-sito.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/www.aipd.it\\\/site\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2019\\\/02\\\/logo-140x140-sito.png\",\"width\":140,\"height\":140,\"caption\":\"Associazione Italiana Persone Down\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.aipd.it\\\/site\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"},\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/www.facebook.com\\\/pages\\\/Associazione-Italiana-Persone-Down-ONLUS\\\/91463979840?fref=ts\",\"https:\\\/\\\/x.com\\\/AIPDnazionale\",\"https:\\\/\\\/www.instagram.com\\\/aipd_nazionale\\\/\",\"http:\\\/\\\/www.youtube.com\\\/user\\\/NazionaleAIPD\"]}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"583. I nuovi esami di maturit\u00e0 2019: prime indicazioni pratiche (CM 3050\/18) - AIPD Sede Nazionale","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.aipd.it\/site\/scheda-scuola\/583-i-nuovi-esami-di-maturita-2019-prime-indicazioni-pratiche-cm-3050-18\/","og_locale":"it_IT","og_type":"article","og_title":"583. I nuovi esami di maturit\u00e0 2019: prime indicazioni pratiche (CM 3050\/18) - AIPD Sede Nazionale","og_url":"https:\/\/www.aipd.it\/site\/scheda-scuola\/583-i-nuovi-esami-di-maturita-2019-prime-indicazioni-pratiche-cm-3050-18\/","og_site_name":"AIPD Sede Nazionale","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/pages\/Associazione-Italiana-Persone-Down-ONLUS\/91463979840?fref=ts","article_modified_time":"2025-02-20T10:40:38+00:00","twitter_card":"summary_large_image","twitter_site":"@AIPDnazionale","schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.aipd.it\/site\/scheda-scuola\/583-i-nuovi-esami-di-maturita-2019-prime-indicazioni-pratiche-cm-3050-18\/","url":"https:\/\/www.aipd.it\/site\/scheda-scuola\/583-i-nuovi-esami-di-maturita-2019-prime-indicazioni-pratiche-cm-3050-18\/","name":"583. I nuovi esami di maturit\u00e0 2019: prime indicazioni pratiche (CM 3050\/18) - AIPD Sede Nazionale","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.aipd.it\/site\/#website"},"datePublished":"2018-10-05T09:36:44+00:00","dateModified":"2025-02-20T10:40:38+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.aipd.it\/site\/scheda-scuola\/583-i-nuovi-esami-di-maturita-2019-prime-indicazioni-pratiche-cm-3050-18\/#breadcrumb"},"inLanguage":"it-IT","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.aipd.it\/site\/scheda-scuola\/583-i-nuovi-esami-di-maturita-2019-prime-indicazioni-pratiche-cm-3050-18\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.aipd.it\/site\/scheda-scuola\/583-i-nuovi-esami-di-maturita-2019-prime-indicazioni-pratiche-cm-3050-18\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/www.aipd.it\/site\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Schede scuola","item":"https:\/\/www.aipd.it\/site\/archivio_schede_scuola\/"},{"@type":"ListItem","position":3,"name":"583. I nuovi esami di maturit\u00e0 2019: prime indicazioni pratiche (CM 3050\/18)"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.aipd.it\/site\/#website","url":"https:\/\/www.aipd.it\/site\/","name":"AIPD Sede Nazionale","description":"Associazione Italiana Persone Down","publisher":{"@id":"https:\/\/www.aipd.it\/site\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.aipd.it\/site\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"it-IT"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/www.aipd.it\/site\/#organization","name":"Associazione Italiana Persone Down","url":"https:\/\/www.aipd.it\/site\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"it-IT","@id":"https:\/\/www.aipd.it\/site\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/www.aipd.it\/site\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/logo-140x140-sito.png","contentUrl":"https:\/\/www.aipd.it\/site\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/logo-140x140-sito.png","width":140,"height":140,"caption":"Associazione Italiana Persone Down"},"image":{"@id":"https:\/\/www.aipd.it\/site\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/www.facebook.com\/pages\/Associazione-Italiana-Persone-Down-ONLUS\/91463979840?fref=ts","https:\/\/x.com\/AIPDnazionale","https:\/\/www.instagram.com\/aipd_nazionale\/","http:\/\/www.youtube.com\/user\/NazionaleAIPD"]}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.aipd.it\/site\/wp-json\/wp\/v2\/scheda-scuola\/37347","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.aipd.it\/site\/wp-json\/wp\/v2\/scheda-scuola"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.aipd.it\/site\/wp-json\/wp\/v2\/types\/scheda-scuola"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aipd.it\/site\/wp-json\/wp\/v2\/users\/13"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.aipd.it\/site\/wp-json\/wp\/v2\/scheda-scuola\/37347\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":37349,"href":"https:\/\/www.aipd.it\/site\/wp-json\/wp\/v2\/scheda-scuola\/37347\/revisions\/37349"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.aipd.it\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=37347"}],"wp:term":[{"taxonomy":"tipo_scheda","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aipd.it\/site\/wp-json\/wp\/v2\/tipo_scheda?post=37347"},{"taxonomy":"wf_scheda-scuola_folders","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.aipd.it\/site\/wp-json\/wp\/v2\/wf_scheda-scuola_folders?post=37347"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}