Scheda pubblicata il 21/09/2011 e aggiornata il 08/10/2014
L’INPS con il messaggio n° 17344 del 07/09/2011 ha sollecitato le proprie strutture periferiche a dare la massima priorità alle verifiche ed alle validazioni delle certificazioni di handicap ai sensi della L. n° 104/92 ai fini del diritto allo studio per gli alunni con disabilità secondo le modalità e la tempistica del DPCM n° 185/06. Si pubblica sotto il testo del Messaggio: Direzione Centrale Pensioni Coordinamento Generale Medico Legale Direzione Centrale Organizzazione Direzione Centrale Sistemi Informativi e Tecnologici Roma, 07-09-2011 Messaggio n. 17344 OGGETTO: individuazione dell’alunno come soggetto in situazione di handicap al fine della programmazione delle ore di sostegno. Com’è noto, le istanze presentate dai genitori o dagli esercenti la potestà parentale o la tutela degli alunni ai fini dell’ individuazione degli stessi come soggetti in situazione di handicap ai sensi della legge n. 104/1992, secondo le modalità ed i criteri di cui al D.P.C.M. n. 185/2006, necessitano di una lavorazione in tempi utili rispetto all’inizio dell’anno scolastico per consentire la programmazione, da parte dei competenti provveditorati, delle ore di sostegno. In attesa dell’implementazione della procedura INVCIV2010 allo scopo di consentire l’individuazione e la relativa trattazione delle domande presentate in base alla legge n. 104/1992, valide anche ai fini dell’applicazione del citato D.P.C.M. n. 185/2006, le Sedi, su richiesta dei genitori o degli esercenti la potestà parentale o la tutela degli alunni, dovranno – se necessario per il rispetto dei tempi dettati dall’art. 2 del D.P.C.M. – procedere con priorità all’esame di tali verbali e, ricorrendone i requisiti medico-legali, alla loro validazione definitiva. I Direttori regionali avranno cura di vigilare sulla corretta e tempestiva applicazione delle disposizioni impartite con il presente messaggio e segnalare, tempestivamente, alle competenti Strutture centrali eventuali problematiche. Il Direttore Generale Nori
OSSERVAZIONI I genitori che al momento delle iscrizioni (gennaio dell’anno precedente alla frequenza) o entro maggio dell’anno precedente alla frequenza (al fine delle richieste per gli organici di fatto per il sostegno) o all’inizio dell’anno scolastico di frequenza, non siano ancora in possesso della certificazione di handicap ai sensi dell’art. 3 della L. n° 104/92, debbono sollecitare gli uffici INPS del proprio territorio alla verifica prioritaria rispetto a tutte le altre pratiche delle certificazioni inviate dall’ASL di competenza. Infatti senza tali certificazioni i dirigenti non possono considerare gli alunni “in situazione di disabilità” e pertanto non possono effettuare alcuna richiesta circa i loro diritti sia nei confronti degli Uffici Scolastici Ragionali che degli Enti Locali.
Salvatore Nocera Andrea Sinno Osservatorio AIPD sull’inclusione scolastica E-mail: scuola@aipd.it Cel. diretto e Whatsapp: 333/1826708 Cel. segreteria AIPD Nazionale: 351/7308112