Con la sentenza n. 23363 del 16 luglio 2026, la Corte di cassazione ha ribadito un principio di grande rilievo per il diritto all'inclusione scolastica: l'orario di frequenza di un alunno con disabilità non può essere ridotto a causa della mancanza di risorse o di difficoltà organizzative della scuola. La vicenda riguardava un alunno [...]
Scheda pubblicata il 29/05/2026 In questo periodo dell'anno molte famiglie sono impegnate nei lavori del GLO e nella definizione o verifica del Piano Educativo Individualizzato (PEI) per il prossimo anno scolastico. È quindi importante prestare attenzione non solo alla previsione dell'assistenza igienico-personale, quando necessaria, ma anche alle modalità concrete con cui essa verrà [...]
Scheda pubblicata il 22/05/2026 Più tutela per gli alunni con disabilità e per le loro famiglie Questa scheda sintetizza e riadatta, per finalità divulgative, i contenuti dell’articolo di Salvatore Nocera pubblicato su Le Tecniche della scuola il 19 maggio 2026. Si ringraziano l’autore e la redazione di Notizie scuola per la gentile concessione. [...]
Scheda pubblicata il 30/04/2026 Il presente contributo di Enrico Palladino è già apparso in “Superando" viene qui ripreso, con titolo modificato, per gentile concessione. Come dimostra anche la corretta interpretazione di un’indagine condotta dall’Osservatorio Scolastico per l’Inclusione dell’Associazione AIPD, che ha interpellato diverse figure del mondo scolastico, un’aula può essere inclusiva [...]
Scheda pubblicata il 24/04/2026 Premessa Da tempo le famiglie di alunni, con o senza disabilità, segnalano la necessità di garantire la somministrazione di farmaci in orario scolastico, quale condizione indispensabile per rendere effettivo il diritto allo studio insieme alla tutela della salute. Sul tema, il quadro normativo nazionale si è [...]
Scheda pubblicata il 14/04/2026 *Il presente contributo di riflessione è già apparso in «La Tecnica della Scuola» con il titolo “Compiti a casa: anche il Ministero invita i docenti e ‘moderarsi’” e "Superando", con il titolo "Una Circolare Ministeriale volta a facilitare un miglior rapporto educativo tra docenti e discenti": viene qui ripreso, [...]
Scheda pubblicata il 16/01/2026 Approfondimento a cura di AIPD in collaborazione con il Centro Studi Giuridici HandyLex, già pubblicato sul sito Handylex.org e qui parzialmente riadattato Il Ministro dell’Istruzione e del Merito ha emanato, ormai due anni fa, il D.M. n° 41 , relativo all’assegnazione di risorse ai CTS (Centri Territoriali di Supporto) [...]
Scheda pubblicata il 26/09/2025 Molte famiglie, costrette a sobbarcarsi gravi spese per proporre ricorsi ai tribunali civili o amministrativi a causa del mancato rispetto del diritto allo studio dei propri figli, lamentano il fatto che abbastanza spesso accade che le amministrazioni soccombenti non rispettino le sentenze, siano tali amministrazioni, quella scolastica per il [...]
Scheda pubblicata il 10/07/2025 Il presente approfondimento di Primarosa Bosio, Lisetta Silini e Salvatore Nocera è già apparso in “Superando” L’11 giugno scorso è stata pubblicata nel sito del Ministero dell’Istruzione e del Merito una nuova bozza della proposta di Indicazioni Nazionali per il curricolo – Scuola dell’infanzia e Scuole del Primo ciclo di istruzione del ministro [...]
Scheda pubblicata il 16/06/2025 Il presente approfondimento del dott. Nocera è già apparso in «La Tecnica della Scuola», con il titolo “Valutazione alunni primaria: tornano i giudizi sintetici, il “nodo” del comportamento” e in "Superando", con alcuni riadattamenti al diverso contenitore e con altro titolo, per gentile concessione. Nel gennaio scorso, a seguito [...]
Scheda pubblicata il 12/05/2025 Il TAR Campania, con la sentenza n. 1229 del 12 Febbraio 2025, ha assegnato il sostegno per l’intero orario settimanale delle lezioni ad uno studente con disabilità al quale la scuola, senza predisporre il PEI, aveva assegnato 18 ore di sostegno, corrispondenti all’orario di un’intera cattedra di sostegno. La [...]
Scheda pubblicata il 10/04/2025 Il presente contributo del dott. Nocera è già apparso in «La Tecnica della Scuola» e «Superando» Tramite l’Ordinanza n. 2799 del 2 aprile scorso, il Tribunale Civile di Marsala (Trapani) ha garantito in via d’urgenza il numero di ore di assistenza per l’autonomia e la comunicazione ad un alunno con disabilità di Mazara del [...]
Scheda pubblicata il 21/03/2025 L’articolo 8 del decreto legge n. 71 del 2024, convertito dalla legge n. 126 del 2024, prevedeva la possibilità di proroga di un anno delle supplenze dei docenti di sostegno. Le modalità di attuazione erano rimesse all’emanazione di un decreto del Ministro dell’Istruzione e del Merito. Il decreto è [...]
Scheda pubblicata il 12/03/2025 Il tribunale civile di Catanzaro, in persona del giudice monocratico in data 18 febbraio 2025, ha pronunciato l’ordinanza 517/2025 su ricorso con richiesta di provvedimento cautelare urgente per discriminazione di un alunno con disabilità (con bisogno molto elevato di sostegni) frequentante la scuola media. I ricorrenti lamentavano il fatto che [...]
Scheda pubblicata il 20/01/2025 Il CNUDD (Conferenza nazionale universitaria dei delegati alla disabilità) ha approvato il 25 settembre 2024 le nuove linee guida per l’inclusione degli studenti universitari con disabilità (Microsoft Word - FR_LG_10_luglio_APPROVATE.docx). Trattasi di un documento di 24 pagine suddiviso in dieci capitoli, recepito dalla CRUI (Conferenza rettori università italiane). Se [...]
