610. Le classi pollaio possono non essere sdoppiate formalmente? (TAR Toscana 1339/19)

Scheda pubblicata il 29/10/2019 Il TAR Toscana con la sentenza n° 1339/19, che fa riflettere, ha rigettato il ricorso col quale si chiedeva lo sdoppiamento di una classe composta di 27 alunni in presenza di un alunno con disabilità. La sentenza può lasciare perplessi: infatti nella prima parte presenta un’ampia dissertazione sull'inviolabilità delle norme degli art. 4 e 5 comma [...]

2024-11-17T13:22:49+01:0029-10-2019|

608. L’istruzione domiciliare inclusiva degli alunni con disabilità: serve una norma

Scheda pubblicata il 18/10/2019 Riportiamo un articolo sull'istruzione domiciliare dell'avv. Salvatore Nocera, già pubblicato il 15 Ottobre 2019 sul sito www.superando.it che si ringrazia per la gentile concessione. L’istruzione domiciliare inclusiva degli alunni con disabilità: serve una norma Quando era in discussione il testo della Legge Quadro sui diritti delle persone con disabilità, che sarebbe poi [...]

2024-11-15T14:58:50+01:0018-10-2019|

602. Responsabilità degli assistenti per l’autonomia e la comunicazione

Scheda pubblicata il 15/07/2019 e aggiornata il 16/07/2019   Da sempre, ma più frequentemente di recente, da più parti si sollevano quesiti circa la responsabilità degli assistenti per l'autonomia e la comunicazione nei confronti degli alunni con disabilità. Quesiti vengono dalle famiglie circa la "cumulabilità" di tale responsabilità con i docenti, siano essi curricolari che [...]

2024-10-11T14:50:32+02:0015-07-2019|

601. Approvate preliminarmente dal Consiglio dei Ministri le modifiche al D.Lgs n° 66/17 sull’inclusione scolastica

Il Consiglio dei Ministri ha approvato preliminarmente nella tarda serata del 20/5/2019 il decreto che, una volta approvato definitivamente, modificherà in più parti il D.Lgs. n° 66/17 sulla promozione dell'inclusione scolastica. Infatti il comma 184 della legge sulla "buona scuola" n° 107/15 prevedeva che, dopo l'emanazione dei decreti legislativi applicativi della riforma (tra cui anche il n° [...]

2020-02-07T19:46:55+01:0022-05-2019|

600. Nuovi esami di maturità: colloqui senza buste per gli alunni con disabilità e DSA (Nota Min. 788/19)

Come fortemente richiesto anche dall'AIPD, il 6 maggio 2019 il Dipartimento per l'Istruzione del MIUR ha pubblicato la Nota prot. n° 788/19 contenente "Precisazioni sulle modalità di svolgimento del colloquio" degli imminenti nuovi esami conclusivi del secondo ciclo d'istruzione. Tra le altre cose, la Nota ha finalmente precisato che per il colloquio orale dei nuovi [...]

2020-02-07T19:47:53+01:0010-05-2019|

599. Le ore di assistenza e di sostegno indicate nel PEI sono vincolanti (Ord. Trib. Marsala 14/4/2019)

Scheda pubblicata il 8/5/2019 e aggiornata il 8/5/2019 Il Tribunale civile di Marsala il 14 aprile 2019 ha pronunciato, su ricorsi patrocinati dall’Avv. Maria Chiara Garacci, due ordinanze sulla non discriminazione degli alunni con disabilità, fondandosi sulla sentenza a sezioni unite della Cassazione n° 5060/2017, confermando così la consolidata Giurisprudenza secondo la quale, una [...]

2024-10-17T13:06:04+02:0008-05-2019|

598. Il progetto individuale deve essere puntualmente eseguito (Trib. Marsala 366/19)

Scheda pubblicata il 19/04/2019 e aggiornata il 19/04/2019 Il 9 Aprile 2019 il Tribunale civile di Marsala con la sentenza n° 366/19 ulteriormente chiarito la natura, i contenuti e le conseguenze della mancata esecuzione da parte del Comune di residenza del progetto di vita di cui all’art. 14 della l. n° 328/2000. Una famiglia aveva richiesto al proprio Comune [...]

2023-06-09T16:27:33+02:0018-04-2019|

597. La Corte Costituzionale dichiara legittimo l’attuale finanziamento per l’assistenza, la comunicazione ed il trasporto nelle scuole (sent. 83/19)

Scheda pubblicata il 18/04/2019   e aggiornata il 19/04/2019 La Corte Costituzionale con la sentenza n° 83 dell’11 aprile 2019 ha rigettato il ricorso della regione Veneto, mirante alla declaratoria di incostituzionalità della norma della legge di stabilità relativa al finanziamento alle regioni a statuto ordinario per l’assistenza all’autonomia ed alla comunicazione, nonché al trasporto degli alunni con disabilità fisica ed [...]

2024-05-28T16:01:24+02:0018-04-2019|

589. I posti organici di sostegno vanno istituiti sulla base delle effettive esigenze degli alunni con disabilità (TAR Lazio 149/19)

Scheda pubblicata il 20/01/2019 e aggiornata il 1/03/2019   Il TAR Lazio con la Sentenza n° 149/2019, pubblicata il 7/01/2019 ha annullato la formulazione degli organici di sostegno della Regione siciliana per il 2019, per eccesso di potere, nella specie insufficiente istruttoria circa le effettive esigenze degli alunni con disabilità. L’Ufficio Scolastico Regionale, in presenza di [...]

2024-10-30T16:17:05+01:0010-01-2019|

590. La legge di stabilità 2019 “cambia” in peggio il D.Lgs. n° 59/17 sulla formazione iniziale dei docenti (L. n° 145/18)

  Scheda pubblicata il 10/01/2019 e aggiornata il 8/02/2019 La legge di stabilità per il 2019 n° 145/18, discutibile per molti aspetti, è decisamente inaccettabile per il comma 792 che modifica radicalmente il D.Lgs. n° 59/17 sulla formazione iniziale dei docenti delle scuole secondaria curricolari e per il sostegno, azzerando tutte le conquiste che la FISH era riuscita [...]

2024-10-11T12:45:55+02:0010-01-2019|

274. Chiarimenti sui diversi tipi di programmazione didattica (PSP) da inserire nel PEI (OM 90/01)

Scheda pubblicata il 7/01/2019 e aggiornata il 24/10/2024   Criteri Generali Sulla base del PEI il Consiglio di Classe predispone per ciascun alunno un progetto didattico (programmazione didattica), che la riforma Moratti definisce Piano di Studio Personalizzato (PSP) (D.M. n° 331/98, art. 41 e Allegati al D.Lvo. n° 59/04 per la scuola dell’infanzia ed il primo ciclo e D.Lvo. n° 226/05 per [...]

2025-12-03T14:22:11+01:0007-01-2019|

588. Ancora una volta il TAR Toscana sdoppia una classe troppo numerosa (TAR Toscana 1581/18)

Scheda pubblicata il 11/12/2018 e aggiornata il 1/03/2019 Il 21/11/2018 il TAR Toscana con sentenza n° 1581 pubblicata il 07/12/2018 ha sdoppiato una prima classe di scuola media composta da 27 alunni di cui uno con disabilità. La decisione è rapidissima: il TAR, rifacendosi ad una propria costante giurisprudenza, ha stabilito che la classe è illegittima per contrasto con l’art. [...]

2024-11-17T13:20:36+01:0011-12-2018|

584. Ordinanza su aumento di ore valide per più anni (Trib. Trapani n° 29768388s e Trib. Marsala n° 33490858s)

Scheda pubblicata il 17/10/2018 e aggiornata il 17/10/2018   Il Tribunale civile di Trapani (ordinanza n. 29768388s del 25 Maggio 2018) ed il Tribunale civile di Marsala (ordinanza 33490858s del 27/6/2018) hanno pronunciato  due importanti provvedimenti a favore dei diritti degli alunni con disabilità. Il primo provvedimento riguarda un alunno di scuola primaria che richiedeva l’aumento delle ore [...]

2024-10-14T16:33:59+02:0017-10-2018|

583. I nuovi esami di maturità 2019: prime indicazioni pratiche (CM 3050/18)

Scheda pubblicata il 5/10/2018   Il MIUR con la C.M. n° 3050 del 04/10/2018 ha diramato le prime indicazioni operative per gli esami di maturità di questo nuovo anno scolastico. Da quest'anno infatti entreranno in vigore i nuovi esami previsti dal D.lgs n° 62/17. Il nuovo Governo però ha apportato delle modifiche a quanto previsto inizialmente dal D.Lgs. e [...]

2025-02-20T11:40:38+01:0005-10-2018|
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