Scheda pubblicata il 26/08/2024 e aggiornata il 26/08/2024 Riflessioni sulla Sentenza del Consiglio di Stato 7089/24 di Salvatore Nocera - articolo già pubblicato su La tecnica della scuola e Superando.it L’8 agosto scorso il Consiglio di Stato ha pronunciato la Sentenza 7089/24, confermando una decisione di primo grado con la quale era [...]
Scheda pubblicata il 17/11/2023 e aggiornata il 17/11/2023 La settima Sezione del Consiglio di Stato, con sentenza n° 4473 pubblicata il 3 maggio 2023, ha rigettato il ricorso in appello del Comune di Torino avverso alla sentenza del TAR Lazio ad esso sfavorevole. Un alunno con disabilità si era iscritto alla scuola dell’infanzia comunale [...]
Scheda pubblicata il 17/07/2023 e aggiornata il 17/07/2023 Il Tribunale civile di Latina con ordinanza del 29 Giugno 2023 ha dichiarato la discriminazione indiretta operata dalla Regione Lazio nei confronti di due alunni pluriminorati frequentanti la scuola primaria ai quali è stata negata per l’a.s. 2022/23 la contemporanea assistenza per l’utilizzo della Comunicazione Aumentativa [...]
Scheda pubblicata il 30/06/2023 e aggiornata il 30/06/2023 Riportiamo per gentile concessione e con piccoli adattamenti, un articolo pubblicato il 26/6/2023 dall'avv. Salvatore Nocera sul sito www.superando.it sull'importante Sentenza della Corte Costituzionale n° 127 del 23/6/2023. Tramite la Sentenza n° 127 del 23 giugno scorso, la Corte Costituzionale ha totalmente annullato la Legge 10/22 della Regione Molise che aveva creato l’Albo Regionale [...]
Scheda pubblicata il 28/04/2023 e aggiornata il 28/04/2023 La Corte Costituzionale con Sentenza n° 71 del 23 febbraio 2023, depositata il 14 aprile 2023, ha rigettato per inammissibilità il ricorso della Regione Liguria per l’annullamento della L. n° 234/21, art. 1, commi 172, 174, 563 e 564, relativamente all’erogazione di contributi statali sul fondo [...]
Scheda pubblicata il 20/12/2022 e aggiornata il 20/12/2022 Il TAR Campania, con la Sentenza n° 7385 del 28 novembre 2022, ha annullato la decisione del GLO di una scuola che aveva assegnato ad un alunno con disabilità grave di scuola primaria la cattedra intera di 22 ore, assegnando invece un numero di ore pari [...]
Scheda pubblicata il 02/12/2022 e aggiornata il 01/06/2023 La seconda Sezione del TAR Lazio con le sentenze n° 15710/22 e n° 15716/22, pubblicate il 24 novembre 2022 ed identiche nelle motivazioni, ha annullato il recente Regolamento di Roma Capitale (vedi scheda n° 687. Nuovo Regolamento di Roma capitale per gli OEPAC (Deliberazioni 20/22 e [...]
Scheda pubblicata il 29/04/2022 e aggiornata il 04/05/2022 La VII Sezione del Consiglio di Stato con Sentenza n° 3196 del 15/3/2022 e pubblicata il 26/4/2022, ha accolto il ricorso del Ministero dell’Istruzione, riformando la Sentenza del TAR Lazio n° 9795/21 che aveva annullato il D.I. n° 182/20 e le annesse Linee Guida per la [...]
Scheda pubblicata il 18/03/2022 e aggiornata il 08/04/2022 La Corte d'Appello di Milano, con la Sentenza n° 722 del 25/2/2022 ha annullato una sentenza del Tribunale Civile di Monza che negava l'esistenza di discriminazione nei confronti di un alunno con disabilità. Un alunno frequentante la prima classe della scuola primaria nell'a.s. 2018/2019, aveva ottenuto [...]
Scheda pubblicata il 16/02/2022 e aggiornata il 16/02/2022 Il TAR Campania con Ordinanza n° 219 del 2/2/2022, pubblicata il 7 successivo ha sospeso il rifiuto dell’Amministrazione scolastica ad assegnare il docente per il sostegno, perché la certificazione di disabilità era stata consegnata dopo l’inizio dell’anno scolastico. Un alunno all’atto dell’iscrizione non aveva potuto depositare [...]
Scheda pubblicata il 24/12/2021 e aggiornata il 09/01/2024 Il Tar Campania con sentenza n° 7990 del 22 Settembre 2021 ha condannato in solido il Ministero dell’Istruzione, l’Ufficio Scolastico Regionale della Campania ed una scuola al risarcimento dei danni non patrimoniali, calcolati in tremila Euro, per aver assegnato un docente per il sostegno non specializzato, [...]
Scheda pubblicata il 23/09/2021 e aggiornata il 29/04/2022 IMPORTANTE AGGIORNAMENTO DEL 29/4/2022 Il Consiglio di Stato con la Sentenza n° 3196/22 ha completamente riformato la Sentenza del TAR Lazio n° 9795/21 commentata in questa scheda che aveva annullato il D.I. n° 182/20 concernente i nuovi modelli dei PEI.Pertanto la normativa relativa ai nuovi PEI, precedentemente annullata, torna nuovamente in vigore. Per ulteriori approfondimenti vedere [...]
Scheda pubblicata il 17/09/2021 e aggiornata il 17/09/2021 La famiglia di un alunno sordo segnante, cioè che necessitava dell’interprete gestuale della LIS, aveva chiesto alla propria scuola, come stabilito nel PEI, l’assegnazione di un interprete della lingua dei segni (LIS) per tutta la durata delle lezioni, in quanto, senza tale assistente, egli non avrebbe [...]
Scheda pubblicata il 15/09/2021 e aggiornata il 29/04/2022 IMPORTANTE AGGIORNAMENTO DEL 29/4/2022 Il Consiglio di Stato con la Sentenza n° 3196/22 ha completamente riformato la Sentenza del TAR Lazio n° 9795/21 commentata in questa scheda che aveva annullato il D.I. n° 182/20 concernente i nuovi modelli dei PEI.Pertanto la normativa relativa ai nuovi PEI, precedentemente annullata, torna [...]
Scheda pubblicata il 19/07/2021 e aggiornata il 19/07/2021 Il TAR delle Marche con la sentenza n° 467 pubblicata il 7/6/2021 ha rigettato il ricorso di due famiglie che avevano impugnato il provvedimento con il quale l’Ufficio Scolastico Regionale aveva assegnato in una scuola secondaria di I grado solo tre classi prime per 75 iscritti, [...]
